张雪峰是著名的(de)考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务(wù)范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的(de)公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网(wǎng)的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速(sù)在各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在(zài)网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了(le)当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播(bō)学的教授发(fā)文批(pī)评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播的(de)饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

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在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万(wàn)元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填(tián)报的(de)专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营(yíng)能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还(hái)是(shì)生(shēng)存(cún)问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存(cún)角度给(gěi)学生更多(duō)的参(cān)考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能存(cún)在(zài)争议，但(dàn)确实给更多的家长和学(xué)生(shēng)打开了(le)思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程度上停留在书本(běn)知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来(lái)真正有(yǒu)益(yì)的(de)事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师(shī)能(néng)够有(yǒu)一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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