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颜(yán)元的(de)教育思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民的(de)根本，而人(rén)才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的(de)经世(shì)致用人才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才(cái)，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容(róng)，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的(de)政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即(jí)学习(一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米xí)与实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈(tán)理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离(lí)实际(jì)，不能解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通过读讲来学(xué)习知识(shí)，而(ér)是(shì)主张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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