1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径(jìn乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节g)的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的(de)科学家(jiā)的(de)生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会(huì)被火化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前的(乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节de)是(shì)一个千载难逢的(de)机会，他可以(yǐ)零距离的(de)研(yán)究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太(tài)可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研(yán)究一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现在人(rén)类成年男(nán)性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了(le)足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对(duì)质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一(yī)直在(zài)不(bù)断的(de)探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大(dà)脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有被全(quán)部的开发(fā)利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的(de)高(gāo)智能生(shēng)命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这个科(kē)学界最大的都市(shì)传说源(yuán)自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一(yī)天，世(shì)界上(shàng)智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学(xué)破格录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈佛(fú)有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛(fú)教(jiào)授和(hé)学生的(de)面前进行了关于(yú)思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲(jiǎng)座(zuò)上的(de)教授坚信(xìn)希(xī)德斯将(jiāng)会(huì)成为世(shì)界(jiè)上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值(zhí)已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少(shǎo)年的养成(chéng)和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰的(de)犹(yóu)太移民，同样(yàng)是一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年之内获(huò)得了(le)哈(hā)佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在(zài)孩(hái)子(zi)出生之前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现(xiàn)实(shí)的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论(lùn)。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用了(le)一小部分的(de)身(shēn)心资(zī)源，并(bìng)发表在(zài)了1907年(nián)的科学(xué)杂(zá)志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利用(yòng)的，所以即(jí)便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在(zài)水下的很大一(yī)部分是人们不(bù)能轻易看到(dào)的(de)，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为人脑潜(qián)能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在(zài)全球热(rè)销传遍了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的(de)人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不(bù)够完善，还(hái)存(cún)在着某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这个(gè)过程中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无(wú)天日的(de)地下(xià)世界生活了千(qiān)百万(wàn)年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的(de)2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的(de)大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合(hé)情(qíng)绪的(de)功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的(de)同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的(de)成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们(men)真的(de)只使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个(gè)大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的(de)活动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功能(néng)都(dōu)是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协(xié)调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个不断活动(dòng)的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意味着人类的(de)大(dà)脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每(měi)个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的素(sù)材(cái)，再加上一(yī)些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多(duō)的人期待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技术或者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元(yuán)的(de)数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不(bù)会直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在(zài)大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么(me)你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识(shí)越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连一(yī)半都达不到。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三的(de)知识(shí)量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百五十(shí)万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四(sì)的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大(dà)家能更好地理解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面(miàn)实(shí)际上就只发生这两类(lèi)活(huó)动(dòng)，一个就是(shì)在强(qiáng)化(huà)已经形成的突(tū)出，另一(yī)个(gè)就是在形成新的(de)突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那么(me)外部(bù)表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递(dì)的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部(bù)的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强的(de)一种联合(hé)能(néng)力。

由(yóu)一个(gè)神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的(de)一个(gè)知识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但(dàn)是人(rén)脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生(shēng)当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的(de)一半都不到(dào)。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个(gè)新的(de)神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过(guò)学习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是(shì)因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触还有这(zhè)样一个特(tè)点(diǎn)，它(tā)是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗(yí)忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着(zhe)电视或者是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息(xī)的状(zhuàng)态，是得(dé)不到(dào)主动信(xìn)息(xī)刺(cì)激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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