音读(dú)训读的(de)解释是什(shén)么，音(yīn)读训读的解释是问什么是音读？什么是训(xùn)读？答简单来(lái)说，每个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音读(dú)”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿(fǎng)汉(hàn)字的读(dú)音(yīn)，按(àn)照这个汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来发(fā)音(yīn)。

　　根(gēn)据汉字传入的时代和来源地的不同，大致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是(shì)，这些(xiē)汉字的(de)发音和现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的(de)发音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有(yǒu)词汇。

　　“训读(dú)”是按照(zhào)日本固有的语言

　　来读这(zhè)个汉粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思字时的读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多(duō)是表(biǎo)达日本固有事物的(de)固有(yǒu)词(cí)汇等。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉(hàn)字具有(yǒu)两

　　种以(yǐ)上的“音(yīn)读(dú)”音和“训(xùn)读”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和(hé)音读(dú)是什么意思(sī)？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该等粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思汉字之(zhī)日本固有同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉(hàn)语的译音读出来，叫音(yīn)读同一个(gè)汉字在(zài)日(rì)语中(zhōng)可能(néng)有不止(zhǐ)一种读法，是由于其(qí)在不同时期（南北朝、隋唐(táng)、宋等(děng)）吸收了当时(shí)汉字的发(fā)音。

　　每个汉字一般都会(huì)有两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做(zuò)“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字(zì)具(jù)有两种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和韩语中(zhōng)的(de)训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读(dú)（训読）是以日(rì)语固有(yǒu)的发音来读出(chū)汉字，与该汉(hàn)字本身的好耐字音（吴(wú)音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有之说(shuō)法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现(xiàn)代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等(děng)类似日本万叶假名的(de)标记(jì)法存在，充分利用这(zhè)些汉字的训读(dú)。

　　使用类似于和(hé)训（日本的训读(dú)）的韩(hán)训。

　　对某些的汉字，这(zhè)意(yì)味着相关“汉语(yǔ)传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语(yǔ)源论等(děng)进(jìn)行(xíng)讨论以外，日(rì)常言语(yǔ)已经不再使用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的训读(dú)。

　　“串”读作(zuò)“”的情况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况下意(yì)思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并(bìng)不使用本来的意思，这(zhè)类的韩语类似于日(rì)文的“国训”。

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