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小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效果,反(fǎn)复的(de)作用和表达效果答题格式(shì)

  反复(fù)的作用和表达效(xiào)果分(fēn)别是:吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市>  一、作(zuò)用(yòng):

  1、强(qiáng)调,增强语气或语(yǔ)势。

  2、起到反复(fù)咏叹(tàn),表达作者强烈情感的(de)作用。

  3、使诗文的格式(shì)整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突(tū)出景物的特征,使(shǐ)人如见其形,突出形象性。

  反复(fù)的概(gài)念(niàn):

  反复就是根据表(biǎo)达需要,有意让句子或词(cí)语(yǔ)重复出现的修辞方(fāng)法,反复就是为了强调(diào)某种意思,突出某种情感,特(tè)意重复使用某些词(cí)语、句子或者段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显某种感情(qíng)或(huò)某种行为,连续两次(cì)以上(shàng)使用同一词语,达(dá)到强调的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉默(mò)中爆发(fā),就(jiù)在(zài)沉默中(zhōng)灭(miè)亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅(xùn)先(xiān)生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己(jǐ)对(duì)政府的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的需要(yào),要(yào)连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一个(gè)词组或句子。

  例句:大(dà)山(shān)原来是这样的!月亮原来是这样的!核(hé)桃树原来是这(zhè)样(yàng)的(de)!香(xiāng)雪(xuě)走着,就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简(jiǎn)析:这里连续三次反复使用“原来(lái)是(shì)这样的”,表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在(zài)诗歌和(hé)小说中最为常见(jiàn)。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中(zhōng),不(bù)惜笔墨,连续两次重(zhòng)复(fù)以“我(wǒ)真傻,真(zhēn)的(de)”开头的一(yī)大段。

  简析:通过(guò)反复(fù)的强(qiáng)调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子后的痛苦心情,同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠,有力地(dì)批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的(de)封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复的作用答题(tí)格式

  反复:突(tū)出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感(gǎn);承(chéng)上启下,层次清(qīng)晰(xī);多次强调,增强感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡(fán)。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  其他(tā)修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:

  比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动,化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显(xiǎn),化抽象为(wèi)具体。

  答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地(dì)表现(xiàn)出了……,表达了……情感。

 吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市 拟人:化物为(wèi)人,拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自然:便于对话(huà),交(jiāo)流情感。

  答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容集(jí)敏升中,增强气势;叙(xù)事透辟,条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调(diào)了+对象+特性

  表现了.……,抒(shū)发了……,增(zēng)强了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增(zēng)强(qiáng)感染力,增(zēng)强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛,揭示本(běn)质,给人以启(qǐ)示。吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市

  反(fǎn)问:加强语气,增强语势(shì),表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  设问:自问自答,引起读(dú)者(zhě)颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo),使文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对(duì)比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突(tū)出。

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