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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达(dá)效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言(y社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀án)美。

　　二(èr)、表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的(de)特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要，有(yǒu)意让(ràng)句(jù)子或词语重复出现的(de)修辞方法，反复(fù)就是为了强调某种意(yì)思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某些词(cí)语、句子或(huò)者(zhě)段(duàn)落(luò)等(děng)。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子(zi)反复：

　　有时为了表达(dá)内(nèi)容(róng)或结构(gòu)安(ān)排(pái)的需要，要连(lián)续两次以上使用同一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大(dà)山原(yuán)来是这样(yàng)的！月亮(liàng)原来是这样的(de)！核桃树原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就(jiù)像第(dì)一次认出养育(yù)她(tā)成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来(lái)是这样的(de)”，表(biǎo)明了(le)香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和(hé)小说中最(zuì)为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们(men)对她的冷漠，有力(lì)地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答题格式(shì)

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清晰(xī);多(duō)次(cì)强调(diào)，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式(shì):生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人(rén)，拉近(jìn)距(jù)离,亲(qīn)切自然(rán):便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出(chū)了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调(diào)了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设问(wèn):自(zì)问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表现的(de)事(shì)物特征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出(chū)。

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