朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日本(běn)东(dōng)北大(dà)学(xué)的留学生(shēng)活(huó)，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台(tái)受优(yōu)待(dài)的原(yuán)因，带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的(de)热心(xīn)的希(xī)望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中国(guó)，就是希望中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地(dì)表达了对藤野先生的怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革(gé)命(mìng)后(hòu)中国依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社(shè)会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起(qǐ)伏和(hé)停(tíng)顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被盖(gài)了全身，用(yòng)衣(yī)服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利(lì)害，还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一(yī)片都有的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我(wǒ)的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好(hǎo)意难却(què)，也只得(dé)别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在东京的弘文(wén)学(xué)院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙台(tái)医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且(qiě)同他(tā)建立(lì)了深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野(yě)先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱(ài)护(hù)，并以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì)，当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军阀(fá)及其(qí)御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年(nián)十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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