线差法是什么意思，啥叫线差法是就(jiù)是通过(guò)比(bǐ)较高校实际录(lù)取(qǔ)线与省控一本线或二本线之差，来(lái)排除(chú)考试难(nán)度(dù)对录取线的影响的。

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线差法是什么意思，啥叫(jiào)线(xiàn)差法(fǎ)

　　但是这种(zhǒng)方(fāng)法在考试(shì)难度变动太大(dà)的情(qíng)况下还(hái)是会有较大误差，所以只建(jiàn)议(yì)在正式出成绩下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖之前用来参(cān)考(kǎo)，正(zhèng)式出(chū)成绩(jì)后还是位(wèi)次(cì)法比(bǐ)较稳妥。

什么是线差法填报(bào)志愿 如何用线(xiàn)差法报志(zhì)愿

　　 在(zài)高考填报志愿前，很多学生都想(xiǎng)知(zhī)道什么(me)是(shì)线差(chà)法(fǎ)填报志(zhì)愿，如何(hé)用线(xiàn)差法报(bào)志(zhì)愿，下面我为大家整(zhěng)理了相(xiāng)关内容，以供参考，一起来看看！

什么是线(xiàn)差法填(tián)报(bào)志愿

　　 用线差法填报(bào)志愿，考生不仅(jǐn)要清楚目(mù)标院校往(wǎng)年录取平(píng)均线差，也要清楚投档线(xiàn)差(chà)、最高线差、最低(dī)线差。

　　 平行志愿下院(yuàn)校投档线差与录(lù)取最低(dī)线差基本(běn)相(xiāng)同，所以我(wǒ)们将投档线差(或(huò)最低线差)与平均线差、最高(gāo)线差结合使用，既有测算(suàn)考生拟(nǐ)报院校能(néng)不能投档，也有测算(suàn)进下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖档(dàng)考生能不能(néng)按所报专业录取的优势。

　　 由于每年报(bào)考(kǎo)人数多少、高考试题难(nán)易程度都在(zài)变化(huà)，而且每(měi)年招生政策、计划招生人数都有新(xīn)的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时(shí)，不能(néng)仅(jǐn)仅参考和使用某一年的投档录取(qǔ)数据，而(ér)是要至少(shǎo)参考(kǎo)近(jìn)2-3年院校投档(dàng)录取数据。

　　 同(tóng)时也不(bù)能只参考(kǎo)院校(xiào)往(wǎng)年录(lù)取平均线差，而是要将投档(dàng)线差及录(lù)取最高线差(chà)、最低线差结(jié)合(hé)参考。

　　学(xué)会(huì)对这些数据的灵(líng)活运用(yòng)，才(cái)能在不同(tóng)招生年度都具握祥(xiáng)盯有不同的应(yīng)对策略，从而(ér)段和选择出考(kǎo)生心仪的院校和满意(yì)的专业。

线差法(fǎ)是(shì)什(shén)么意思

　　 线差法的“线”是(shì)指(zhǐ)的(de)批次录取控制分(fēn)数线(xiàn)，也叫省控线。

　　例如一本线，二本(běn)线等等。

　　线差法就(jiù)是比较(jiào)考生线差与院(yuàn)校线差来填报志愿(yuàn)的方法。

　　其中，考生线差是高考成绩与省(shěng)控线的差值，院校线(xiàn)差就是(shì)录(lù)取平均分与(yǔ)省控线之间的差(chà)值。

　　为(wèi)避免偶然性，专(zhuān)家建议中采用院校近几年的(de)平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生的线(xiàn)差超(chāo)过(guò)院(yuàn)校的(de)线差均值，则录取(qǔ)的(de)几率就(jiù)比较(jiào)大。

　　线差法适合各个层次的考生(shēng)，不管是重点批次，还是普通批次(cì)都可以用线(xiàn)差(chà)法(fǎ)报考。

高考录取(qǔ)线差计算(suàn)方法(fǎ)

　　 某年录取线差=当年平均录取分(fēn)数(shù)-当年相应批次控(kòng)制分数线

　　 下面以(yǐ)某(mǒu)重点大学在北京招生情况(kuàng)为例，计(jì)算录取线差如(rú)下：

　　 例(lì)：某(mǒu)重(zhòng)点(diǎn)大学(理工类)在宴汪北京近6年录取(qǔ)情况简单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根(gēn)据往年的情况来看，报考此大(dà)学平均需(xū)要65分(fēn)的线差，最高的年(nián)份需要70分的线差。

　　为保(bǎo)险起见(jiàn)，报(bào)考该校还必(bì)须根据录取(qǔ)分数(shù)区(qū)间大(dà)小、录取(qǔ)人(rén)数(shù)在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考(kǎo)生(shēng)至少要留(liú)10分以(yǐ)上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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