创造的意思是什(shén)么三年级(jí)下册,创造(zào)的(de)意思(sī)是(shì)什么最佳答案是500克是多少斤等于多少斤,500克是多少斤两创造的(de)意思(sī)是:将两(liǎng)个或两个以上概念或(huò)事物按一定方式联系起来,主观地制造客观上能被人普遍接受的事物,以(yǐ)达到某种目(mù)的行为,是一种典(diǎn)型的人类自(zì)主行为的。
关于创造的意(yì)思(sī)是(shì)什(shén)么三年级下册(cè),创(chuàng)造(zào)的意思(sī)是什么最佳(jiā)答案以及创造(zào)的意思是(shì)什么(me)三年级(jí)下册(cè),创造的意思是什(shén)么解(jiě)释,创造的意(yì)思是(shì)什么最佳答案,创造的意(yì)思是什(shén)么10字,创造的意思是(shì)什么简单等(děng)问题,小编将为你整理以下知识:
创造的(de)意(yì)思是什么三年级下(xià)册(cè),创(chuàng)造的意(yì)思是什么最(zuì)佳答案
创(chuàng)造的意思是:将两个或两个以上概念或(huò)事物(wù)按一定方(fāng)式联系起来,主观地(dì)制造客(kè)观上能被人普遍接受的事(shì)物(wù),以达(dá)到某种目的的行为(wèi),是一种典型的人类自主行(xíng)为。
例(lì)句(jù):1、我们(men)要(yào)用(yòng)自己的勤劳和(hé)智慧为(wèi)社会创(chuàng)造(zào)更多(duō)的(de)财富。
500克是多少斤等于多少斤,500克是多少斤两> 2、老(lǎo)师鼓励每个同学的创造(zào)精神,从来不(bù)束(shù)缚我(wǒ)们的手(shǒu)脚。
3、我们的祖先,用(yòng)勤劳和智(zhì)慧(huì)创造了光辉灿(càn)烂的华夏文明。
“创(chuàng)造”是(shì)什么意(yì)思?
创造(zào)宏竖的(de)意(yì)思是:首先想(xiǎng)出或做出(前所(suǒ)未有(yǒu)的事(shì)物)。
1、拼(pīn)音:chuàng zào
2、近义词(cí):创设、缔造、创制(zhì)、独创
3、反(fǎn)义词:摹(mó)拟、模拟、仿制、仿(fǎng)造
4、引证(zhèng)解释:
(1)现代· 鲁(lǔ)迅《集外集(jí)拾遗补编·关于》:新的年青的文学家的(de)第一件事是创造或介绍,蝇(yíng)飞鸟乱,可以什么都(dōu)不理。
(2)现代·秦牧 《青春的(de)火焰》:有(yǒu)人用水稻和高粱杂(zá)交(jiāo),创造了平均每穗三百粒的(de)记录。
扩展资料
一、近义态烂(làn)词:创设
1、拼音:chuàng shè
2、释义:指开始建立(lì);创造条件。
3、引证解(jiě)释:
(1)现代· 叶圣陶 《城中(zhōng)》:一个学校的创设(shè),虽然算不得一件大(dà)事,却在这城(chéng)里多数(shù)人的(de)心(xīn)海(hǎi)里掀起了波浪了。
(2)现代·徐特(tè)立(lì)《纪念“五四”对(duì)青(qīng)年(nián)的(de)希望》:党和(hé)国家为青年创设了(le)良好的工作条件。
二、反义词:仿造(zào)
1、拼音:fǎng zào
2、释义:指模仿一定(dìng)的(de)式样制(zhì)造。
3、引证解(jiě)释:现代·谷峪《萝(luó)北(běi)半月(yuè)》:我们(men)可以抄(chāo)几份图帆绝漏样给各队送去,让他们仿造。
参(cān)考资料来源:百度百科-创造
参考资料来(lái)源:百度百科-创(chuàng)设
参考(kǎo)资料来源(yuán):百度百科-仿造
未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 500克是多少斤等于多少斤,500克是多少斤两
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了