校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌通常(cháng)都是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告(gào)发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循马斯克会加入中国国籍吗环(huán)导致(zhì)受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不(bù)容(róng)易(yì)察觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌马斯克会加入中国国籍吗>

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进(jìn)行恶(è)搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调(diào)查，而在此次北京市各区公布(bù)的(de)实施方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做出了严格的(de)时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教(jiào)委外，对(duì)于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫马斯克会加入中国国籍吗受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复(fù)的物理攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们(men)嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受害者未能(néng)保护自己的(de)情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关(guān)于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的，应当承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制(zhì)民事行为能力(lì)人在(zài)幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育(yù)机构以外(wài)的第三人人(rén)身损害的(de)，由第三(sān)人承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到(dào)管理职责的，承担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充(chōng)责(zé)任后，可(kě)以向第三人追偿。

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