小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的(de)物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机器可(kě)识别(bié)的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字(zì)实际也是一种行(xíng)为规范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了(le)行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练(liàn)习，既(jì)可以(yǐ)巩固知识(shí)，又(yòu)提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人(rén)很重要、很基本的一项技能(néng)，当然有很多人认为(wèi)现在(zài)可以用(yòng)打字机代替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但日(rì)常生活中更多时(shí)候还(hái)是(shì)不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一(yī)个人的(de)耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦(yì)指出：“识(shí)字写(xiě)字(zì)是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观(guān)的(de)学生，他(tā)在学习(xí)时也比(bǐ)较细心、认真，而字写(xiě)得(dé安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里)潦草的学生，其学(xué)习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注(zhù)为(wè安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里<安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里/span>i)"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有经验的老(lǎo)司机(jī)，初学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很(hěn)有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握(wò)宴样，用专家(jiā)的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间的(de)教学，才(cái)发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了让写(xiě)出(chū)来的(de)字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力(lì)量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚(shèn)至(zhì)于第三页都留(liú)有很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字(zì)实在太(tài)容(róng)易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的(de)执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势写字(zì)。

　　下(xià)面(miàn)图片(piàn)上这种姿势(shì)非常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题(tí)，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的小朋(péng)友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因(yīn)为不(bù)需要特别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势(shì)自(zì)然也就(jiù)容(róng)易(yì)正(zhèng)确了。

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