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司马光好学文言文翻译及(jí)注释,司马光好(hǎo)学(xué)文言文翻译及(jí)原文
司马光幼年(nián)时(shí),担心(xīn)自己记诵诗书以备应答的能(néng)力(lì)不如别人,所以大家在一起(qǐ)学习讨(tǎo)论时,别的(de)兄弟会背诵了(le),就(jiù)去玩耍休息;(司(sī)马(mǎ)光却)独自留下来,专心刻苦地(dì)读书(shū),一直到(dào)能够(gòu)背(bèi)的烂熟于心为止。
(因为)读(dú)书时(shí)下的(de)工(gōng)夫多,收获大,(所(suǒ)以)他所精读和背诵过的(de)书,就(jiù)能终(zhōng)身不(bù)忘。
《司马光好学(xué)》翻译(yì)司马(mǎ)光幼年时,担(dān)心自(zì)己记诵(sòng)诗书以备应答(dá)的能力(lì)不如别人,所以大家在一起学习讨(tǎo)论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;
(司(sī)马光却(què))独自(zì)留下(xià)来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心为止。
(因为)读书时下的工夫多(duō),收获大,(所以)他(tā)所精读和背(bèi)诵过的书,就能终身(shēn)不忘。
司马光曾经说:“ 读(dú)书不能不背诵,当(dāng)你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候(hòu),吟咏读过的文(wén)章,想(xiǎng)想它的(de)意思,收获就会非常大(dà)! ”
《司马光好学》原文(wén)司马温公幼时(shí),患(huàn)记(jì)问不若人。
群居讲习(xí),众兄弟既成诵,游息矣(yǐ);
独(dú)下帷(wéi)绝(jué)编(biān),迨能倍诵(sòng)乃(nǎi)止。
用力多者收(shōu)功远,其(qí)所(suǒ)精诵,乃终身不忘(wàng)也。
温公尝言:“书不(bù)可不成(chéng)诵。
或(huò)在马上,或(huò)中夜不寝时,咏其(qí)文,思其义(yì),所得(dé)多矣。
”(选自朱熹编辑的(de)《三(sān)朝名臣言行录》)
《司马光(guāng)好(hǎo)学》文言文翻译及(jí)注(zhù)释(shì)是什么
一、《山宴(yàn)司马(mǎ)光好学》文言文翻译(yì)
司马光幼(yòu)年(nián)时(shí),担(dān)心(xīn)自(zì)己记诵诗书以(yǐ)备应(yīng)答的能力不如别人。
大家在一(yī)起学(xué)习(xí)讨论的时(shí)候(hòu),别的兄弟都会背诵了,就去玩耍休息(xī)。
司(sī)马光却独自留下来,专心刻苦地读书,直到能够熟练(liàn)地背诵为止。
下工(gōng)夫多的人往往收获就大(dà),司马(mǎ)光所精读和背诵(sòng)过的文章,就(jiù)能够终生不忘。
司(sī)马光曾经说(shuō):“读书不能不背诵,有时(shí)在骑马(m硝酸锌化学式,硝酸锌化学式怎么写ǎ)赶(gǎn)路的(de)时候,有时在半(bàn)夜睡不着觉的时候(hòu),吟诵学过的文章,思考它(tā)的含义,收(shōu)获就会(huì)非(fēi)常大(dà)。
”
二、《司(sī)马光好学》注释(shì)
司马温公:即司马光,他死后被追赠为(wèi)温(wēn)国公(gōng)。
患:担心。
若:如(rú)。
迨(dài):等到。
倍诵:背(bèi)诵。
倍,同“背”。
尝:曾经。
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或:有(yǒu)时。
中夜:半夜。
司马光的其他故事
1、制警枕
司(sī)马光退居洛阳的时候,着(zhe)手写(xiě)《资治通(tōng)鉴》,他用圆木做了(le)一(yī)个枕(zhěn)头,取名(míng)“警枕(zhěn)”,意在时刻(kè)警惕自己不要(yào)贪睡。
头枕在这样一块(kuài)圆木头上,进人梦乡后,身子只(zhǐ)要稍微一动,“警枕”就会滚动,将自己惊(jīng)醒。
惊(jīng)醒后的(de)司马光立即(jí)起床,继续握笔写书。硝酸锌化学式,硝酸锌化学式怎么写p>
2、卖(mài)马
司马光在年(nián)老的时候,日子(zi)过得比较紧。
有一次,家里没有钱用,他吩咐一位(wèi)老兵嫌旦把他相伴多年的坐骑——一匹老马牵到(dào)市场上(shàng)卖掉。
老兵临走(zǒu)时,司马光(guāng)叮咛道:“这匹马曾犯有(yǒu)肺(fèi)病,要是有(yǒu)人买马,你要(yào)据实告诉人家。
”
老兵私下笑他迂腐,却不能理解他(tā)对(duì)人诚实的用心。
司(sī)马光竟然如(rú)此(cǐ)真(zhēn)诚,芹唯扰这在一般(bān)人(rén)看来,简直是不可(kě)思议的(de)。
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