朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤(téng)野先生》回(huí)忆了在日(rì)本(běn)东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的(de)口气猜(cāi)测(cè)在仙(xiān)台受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心(xīn)的希(xī)望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中(zhōng)国(guó)有(yǒu)新的医(yī)学;大而言之，是(shì)为学(xué)术，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对(duì)藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先生对自(zì)己对(duì)中国人民的(de)关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形(xíng)式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来(lái)了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差(chà)就送到一(yī)封很厚的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国(guó)来(lái)，我看(kàn)见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救(jiù)国(guó)救(jiù)民真理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的(de)藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了(le)这(zhè)位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国(guó)主义影响下，当时的日一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的(de)高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北(běi)京南(nán)下(xià)，来到厦门(mén)大学任(rèn)教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收(shōu)入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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