子(zi)不学,非所宜什么(me)意思(sī),子不学,非所宜这句话(huà)是什(shén)么(me)意(yì)思是小孩子不(bù)肯好好(hǎo)学(xué)习,是很不应(yīng)该的。
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子不(bù)学,非所(suǒ)宜什么意思,子不学(xué),非所宜这(zhè)句话是什么(me)意思(sī)
小孩子不肯好好学习,是很不(bù)应该的(de)。出(chū)自《三字经》,是中国的(de)传统(tǒng)启蒙教(jiào)材。
本文整(zhěng)理了(le)节选内容及译文(wén),欢(huān)迎(yíng)大家阅读。
《三字经》节选(xuǎn)【作者(zhě)】王(wáng)应麟
人之初,性本善。
性(xìng)相近,习相远。
苟不(bù)教,性乃迁(qiān)。
教之提花棉是什么面料,提花棉和纯棉哪个好道,贵以专(zhuān)。
昔(xī)孟母,择邻处(chù)。
提花棉是什么面料,提花棉和纯棉哪个好 子不学,断机(jī)杼。
窦(dòu)燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养(yǎng)不教,父之过。
教不(bù)严,师之惰。
子不学,非所(suǒ)宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成(chéng)器。
人不学,不知(zhī)义。
为人子,方少时。
亲师(shī)友,习(xí)礼仪(yí)。
香九龄(líng),能(néng)温席(xí)。
孝于亲,所当(dāng)执。
融四岁,能(néng)让梨。
弟(dì)于长,宜先知(zhī)。
《三字经》节(jié)选译文人出(chū)生之(zhī)初,禀性本(běn)身都是善良的。
天(tiān)性也都相差(chà)不多(duō),只是后天所处的环境不同和所受教(jiào)育不(bù)同,彼此的习性才形成了(le)巨大的(de)差(chà)别。
如(rú)果(guǒ)从小不好好教(jiào)育(yù),善(shàn)良的本性就会变坏。
为了使人不变坏(huài),最重要的方法(fǎ)就是要专心一致地去教育(yù)孩子(zi)。
战(zhàn)国时(shí),孟子(zi)的母亲,曾(céng)三次搬家,是为了使孟(mèng)子有个好的(de)学习环(huán)境。
小孩子不肯好好学习,孟(mèng)母就(jiù)折断了织布的机杼来教育孟子。
五代时(shí),燕山(shān)人(rén)窦禹钧(jūn)教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都(dōu)很有(yǒu)成就,同时(shí)科举成名。
仅仅是供养儿女吃穿,而不好(hǎo)好教育,是父母的过错。
只是教育,但不(bù)严格要(yào)求就是做老师的懒(lǎn)惰了。
小孩子不(bù)肯(kěn)好(hǎo)好(hǎo)学习,是很不应该的。
一(yī)个(gè)人倘(tǎng)若小时候不好好学习(xí),到老(lǎo)的时候既不懂做(zuò)人的道理,又无知识,那(nà)么到老的时候都很难有所作为(wèi)的。
玉不打磨雕刻,不(bù)会成为(wèi)精美的(de)器物;
而人要是不(bù)懂得学习,以自己的知识、技能来实(shí)现自己的价值(zhí),就(jiù)不懂得礼仪,不能(néng)成才。
做儿女(nǚ)的,从小时候就要(yào)亲近老(lǎo)师和朋(péng)友,以(yǐ)便(biàn)从(cóng)他们那里(lǐ)学(xué)习到许多(duō)为人处事的礼节和知识。
东汉(hàn)人黄香九岁时就知道孝(xiào)敬父(fù)亲,替父亲(qīn)暖被窝。
每个孝顺(shùn)父母的人都应该实(shí)行和(hé)效仿。
汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给(gěi)哥哥吃,这种尊敬和友(yǒu)爱(ài)兄(xiōng)长(zhǎng)的道理,是每个人(rén)从小就应该知道的。
子(zi)不学,非所宜是什么意思?
1、“子不学,非所宜。
又不学,老(lǎo)何为。
玉不琢,不成器,人不学不(bù)知义“的(de)意思是:小孩(hái)子(zi)不肯(kěn)好好学习,是很不应该的。
一个人倘(tǎng)若(ruò)小时(shí)候不好好(hǎo)学(xué)习,到老的(de)时(shí)候(hòu)既不懂做人运耐的(de)道理,又无知识,能有什么用呢?玉不打磨雕(diāo)刻,不会(huì)成为(wèi)精美的器物;人若是不学习,就不(bù)懂得礼仪(yí),不能成才。
子不学,非所宜什么意思,子(zi)不(bù)学,非(fēi)所宜这句(jù)话是什么意(yì)思是小孩(hái)子不肯好好学习,是很不应(yīng)该(gāi)的(de)。
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子不(bù)学,非所宜什(shén)么意思,子不学,非(fēi)所宜这句话是什么意思
小孩子不肯(kěn)好好(hǎo)学(xué)习,是(shì)很不应该的。出自《三字(zì)经》,是中(zhōng)国的传统启蒙教材。
本文整理了(le)节选内容及译文,欢迎大家阅读。
《三字经(jīng)》节(jié)选【作(zuò)者(zhě)】王应麟
人之初,性本善。
性相近,习相远(yuǎn)。
苟不教(jiào),性乃迁。
教之道(dào),贵以专(zhuān)。
昔孟(mèng)母,择(zé)邻处(chù)。
子(zi)不学(xué),断机杼。
窦燕(yàn)山,有义方。
教五子,名(míng)俱扬(yáng)。
养不教,父之过。
教不严(yán),师之惰。
子不学,非所宜(yí)。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不(bù)学,不知义。
为(wèi)人子,方(fāng)少(shǎo)时。
亲师(shī)友,习礼(lǐ)仪。
香(xiāng)九龄,能温席。
孝于亲(qīn),所当执。
融四岁,能让梨。
弟(dì)于长(zhǎng),宜先(xiān)知。
《三(sān)字经》节选译文(wén)人出(chū)生之初,禀性本身都是(shì)善良(liáng)的。
天性也都相(xiāng)差不多,只是(shì)后(hòu)天所处的(de)环(huán)境不同和所受教育不(bù)同,彼此的(de)习性才形成(chéng)了巨大的差(chà)别。
如(rú)果从(cóng)小不好好教育,善(shàn)良(liáng)的本性(xìng)就会变坏(huài)。
为了(le)使人(rén)不变(biàn)坏,最重要的(de)方法就是要专心一致(zhì)地去教(jiào)育孩(hái)子。
战国时,孟子的(de)母亲,曾(céng)三次搬家,是为了(le)使(shǐ)孟子有个好(hǎo)的学习环境。
小孩子不肯(kěn)好好学(xué)习,孟母(mǔ)就折断了织布的机杼来教(jiào)育孟子(zi)。
五代(dài)时,燕(yàn)山(shān)人窦(dòu)禹(yǔ)钧教育儿子很有方法,他教(jiào)育的五个(gè)儿(ér)子都很有成(chéng)就,同时科(kē)举成(chéng)名。
仅(jǐn)仅(jǐn)是供养儿女吃穿,而不好好教育,是(shì)父母的(de)过错。
只是教育,但不严(yán)格要求就是做老(lǎo)师的懒惰了。
小孩子(zi)不肯好好学习,是(shì)很不应(yīng)该(gāi)的。
一个(gè)人倘若小(xiǎo)时候(hòu)不好(hǎo)好(hǎo)学习,到(dào)老的时(shí)候既不懂做人(rén)的道理,又无知识,那么到老的(de)时候都很(hěn)难有所作(zuò)为的。
玉不打(dǎ)磨雕刻,不(bù)会成为精美的(de)器物;
而(ér)人要是不懂得(dé)学(xué)习,以自己的知(zhī)识、技能来实现自己的价值,就不懂得礼仪(yí),不能成才。
做儿女的,从小时候(hòu)就要亲近(jìn)老师(shī)和朋友,以便从(cóng)他们那(nà)里(lǐ)学习到许多为人处事的礼节和(hé)知识。
东汉人黄(huáng)香九岁时(shí)就知道孝敬父亲,替父(fù)亲暖被窝。
每个孝顺(shùn)父(fù)母的(de)人都应该实行和效(xiào)仿。
汉代人孔融四岁(suì)时,就知道把大的梨让给哥哥(gē)吃,这(zhè)种(zhǒng)尊(zūn)敬和友爱兄长的道(dào)理,是每个人(rén)从小就应该知道的。
子不学,非所宜(yí)是什(shén)么意(yì)思?
1、“子不学,非所(suǒ)宜(yí)。
又不学,老何为。
玉(yù)不(bù)琢(zuó),不成器(qì),人不(bù)学(xué)不知(zhī)义“的意思是(shì):小孩子不(bù)肯好好学习,是很不(bù)应该的(de)。
一个人(rén)倘(tǎng)若小(xiǎo)时候不好好(hǎo)学(xué)习(xí),到老的时候(hòu)既不懂做人运耐(nài)的道(dào)理(lǐ),又(yòu)无知识(shí),能有(yǒu)什么用呢?玉不打磨雕(diāo)刻,不会(huì)成为精(jīng)美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了