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  高考小说标(biāo)题的(de)作用的(de)答题模(mó)式,小说标题的作用的答题模(mó)式和例(lì)题(tí)是小说(shuō)标题(tí)的作用:情节上,点明中(zhōng)心事件或关(guān)键人(rén)、物,成为全(quán)文的线索;人物上,突出人物形象或品质;主题上,揭示(暗示)主旨;表达上,比喻象征的运用(yòng),形象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣的(de)。

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  小(xiǎo)说标题的作用:情节上(shàng),点明中心事件或关键人、物,成为(wèi)全文的线索;

  人(rén一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克)物上,突出人物形象或品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(shì)(暗示(shì))主旨;

  表达上,比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用,形象而(ér)又有生动,吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣。

  文(wén)章情节即(jí)围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开,使文章结构完整严谨。

  文章的写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的主要有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁(shuí)对谁的什(shén)么之情为(wèi)线索(suǒ)。

  判定标准(zhǔn):标(biāo)题中出现(xiàn)具体事物、或(huò)具体情(qíng)感,就答(dá)这(zhè)一点(diǎn)。

  1、点明了本文的写作线(xià一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克n)索。

  2、指出(chū)线(xiàn)索是(shì)什么(me):以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来的(de)结构作用:贯穿全文,使文章结构(gòu)完整。

小说标题的作用的答题模式(shì)是什(shén)么?

  小说(shuō)标题作用答(dá)题(tí)格(gé)式:

  (1)先看(kàn)标(biāo)题的(de)表(biǎo)层义:(词语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考深层含义:(引(yǐn)申义、比喻义、象征(zhēng)义);人(rén)物与(yǔ)人(rén)物的关(guān)系(xì)(表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情感与态度);主旨(zhǐ)与(yǔ)主(zhǔ)旨的(de)关系(点(diǎn)明、揭示)。

  标题(tí)的作用(yòng)的答题格式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题字(zì)词。

  就(jiù)是从理解文章标题(tí)关键词的(de)本义,字面义入手,联系文章内容,得出标题(tí)的深层含义或(huò)作用(yòng)。

  2、分析标题修辞。

  也就(jiù)是(shì)从理解文(wén)章标题的修(xiū)辞手法入手,联系(xì)文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及(jí)隐含(hán)的情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义(yì)或作用。

  3、看内容主旨(zhǐ)。

  从(cóng)文章的写(xiě)作内(nèi)容,作者感情,主题(tí)思想入手,分析标题(tí)揭示的思想内容。

  标(biāo)题(tí)的常见作(zuò)用:

  1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

  2、作为(wèi)文章线索(suǒ)(文章情节围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开)。

  3、作者(zhě)感情(qíng)的(de)出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写(xiě)作对象(xiàng);关联主要(yào)情节;贯穿全文线索;透露(lù)情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

  此外还有(yǒu)作用:寓(yù)意含蓄,引(yǐn)人深思;制贺橡造悬念(niàn),激发读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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