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  全国综(zōng)合(hé)排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气专业全国(guó)排名9,其中高(gāo)压(yā)绝缘全国(guó)第1。

  博士后科研流动站:电气工程(chéng)、仪器科学与技术(shù)、材料(liào)科学(xué)与工程(chéng)、机械工(gōng)程、管理(lǐ)科学与工程博士学位授权学科一级学科(kē): 电气工程、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程(chéng)、机械(xiè)工程、材料科学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计算机科(kē)学(xué)与(yǔ)技术(shù)二级(jí)学科: 电机与电器、电(diàn)力系统及其自(zì)动化、高(gāo)电压与绝(jué)缘技术(shù)、电力(lì)电(diàn)子与电力传不是省油的灯是什么意思,没有一个省油的灯是什么意思(chuán)动、电工理论与新(xīn)技术、 电介质工程(自设)、管理(lǐ)科学(xué)与工(gōng)程、机械制造及其(qí)自动化、机(jī)械电子工程、机械设计及理(lǐ)论、 车辆(liàng)工程、材料学(xué)、材料加(jiā)工工程、材(cái)料物理与化学、精密仪器及机械、测试计量(liàng)技术及仪器、 计(jì)算机系统结构、计算机软(ruǎn)件与理(lǐ)论、计(jì)算机应用技术、技术(shù)经济与管理、思想(xiǎng)政治教育(yù)以(yǐ)上学(xué)科是哈理工优势学科,特别是博士后流动站和博士点一级学科(kē)!所谓的院校排名是针对学校(xiào)总体实力(lì)的排名,对(duì)选择(zé)具体专业或方向(xiàng)的考生而言意义不大,除非你(nǐ)指想炫耀自己毕(bì)业(yè)学校的知名度更高!这些排名(míng)极易对考生产(chǎn)生误导,一般(bān)是对教育不大(dà)知(zhī)情者才热(rè)衷(不是省油的灯是什么意思,没有一个省油的灯是什么意思zhōng)于此,这是很多教育专家(jiā)极力反对(duì)的(de)!因为每所高校都有自(zì)己(jǐ)的优势(shì)学科,某些院(yuàn)校的综合排名(míng)虽然低点,但(dàn)单个(gè)学科上的实力、师资和地(dì)位可能(néng)非常(cháng)拔尖,在业内领域具有很高认可度(211院(yuàn)校的(de)排名一(yī)般低(dī)于985,但211高(gāo)校中(zhōng)某些学科(kē)的实力是一些985院(yuàn)校无法企及的,所以(yǐ)要淡化学校的规模化,突(tū)出办学(xué)定位和(hé)特色,集中优势(shì)师资和资(zī)源培育各专业(yè)的优秀人才,这才(cái)是可取(qǔ)之道!);

  合肥(féi)工业大(dà)学(xué)是211高校(综合排(pái)名65左右),排名(míng)绝对在成都理工大(dà)学(综合排名140左右)之前,但(dàn)后者(zhě)在地质方(fāng)面有四(sì)个国家重点(diǎn)学科(kē),培养(yǎng)的地质类人才质量(liàng)和数量比(bǐ)合肥工业(yè)大学的地(dì)质毕业生普(pǔ)遍好,业内认(rèn)可度也绝对更高;

  上(shàng)外、北外并非985高校,但有谁敢否(fǒu)认(rèn)上外、北外的语言类(lèi)毕(bì)业生(shēng)总体上不如浙大、哈工(gōng)大、上海(hǎi)交大的外语毕业生呢?教育的目的是提高人的(de)综合素质和(hé)专(zhuān)业素(sù)养,中国很多高校(xiào)为(wèi)求大(dà)求全疯狂盲目扩招专业,催生了一批(pī)又一批师资配置差、培养经验无、就(jiù)业和培养(yǎng)质(zhì)量劣的(de)垃圾专业,这让无数懵懂学子成为学校弱势专业(yè)的试验品(pǐn)和小白鼠,这是(shì)高等教育的误区,是对社会和学生及家长(zhǎng)十分不(bù)负责的!麻省理工学院等不(bù)少(shǎo)国外知名大(dà)学都能(néng)严格(gé)控(kòng)制所设(shè)专业数目和招生数(shù),虽然专业较少、学生不多,但(dàn)是做出的贡献、培养(yǎng)的人才质(zhì)量是我们大家有目共睹的!只(zhǐ)有学有所成,对社(shè)会贡献更大,回报更多才能获得更好(hǎo)的发(fā)展(zhǎn)渠道和(hé)待遇,对社会和个人这一点才(cái)是(shì)最重要的;

  如果无(wú)法(fǎ)实(shí)现教育应有的社会推(tuī)进(jìn)价值和对(duì)受教育者的价值(zhí),什么都白谈!那教育就(jiù)是在浪费他(tā)人青(qīng)春、就是在(zài)耗(hào)费民脂(zhī)民膏、就是在杀人!建(jiàn)议广大(dà)考生(shēng)在选择学(xué)校和专业(yè)的时候结合个(gè)人理想(xiǎng)、爱好,综合考虑学校学科师资(zī)、办(bàn)学(xué)历史、省部级和(hé)国家级重点(diǎn)学科设置情况(kuàng)、教师论文(wén)和科研(yán)项目情况、毕业生(shēng)就(jiù)业质量(liàng)和社会声誉等综合考虑,理性判断和选择学校及专业;

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