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忘(wàng)记是什(shén)么词(cí)性(xìng)

　　忘记是动(dòng)词词性的(de)。

　　释(shì)义：不记(jì)得过(guò)去的(de)事;没有记住应该(gāi)记(jì)住的(de)。

　　词(cí)性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫(jiè)的言(yán)语(yǔ)，务要勉励，身(shēn)体(tǐ)力(lì)行，不要(yào)怠(dài)慢忘记了(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风(fēng)卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基(jī)本(běn)含义：

　　一(yī)个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是(shì)说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去(qù)忘记(jì)某(mǒu)件事。为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了(le)可以(yǐ)回复：我(wǒ)会用手机备忘录注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事本(běn)抄下(xià)来，或者(zhě)使用(yòng)便条纸或者便利贴，将担心会忘记的(de)事情抄写下来(lái)，放在自(zì)己能够随时看到(dào)的地方。

　　一(yī)个she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态事件是否会被遗忘，与(yǔ)其(qí)联系(xì)之事件的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和时间以及(jí)身(shēn)体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能(néng)够主(zhǔ)动选择(zé)记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们(men)通常(cháng)的做法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了(le)??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量(liàng)在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师(shī)平时工(gōshe always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态ng)作是很辛苦的(de)，要照顾(gù)几十个(gè)学生(shēng)，自然(rán)是忙不过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的(de)时候，希(xī)望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟(gōu)通，这样就(jiù)能够省掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与(yǔ)关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做(zuò)到(dào)在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘(gān)愿she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态配合老(lǎo)师的工作的话，老(lǎo)师自然会对我们(men)的孩子有一(yī)个好的印象。

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