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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种既陈旧(jiù)，又赋有生命(mìng)力的(de)科学(xué)研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一(yī)种社会活动想要留(liú)下永(yǒng)久的痕迹都离不开(kāi)各种文(wén)献(xiàn)。

　　人类活(huó)动与(yǔ)知道的无限性(xìng)和(hé)个别生命与知道的(de)有限性的对(duì)立，决议(yì)了(le)咱(zán)们在研讨逝(shì)去的事(shì)实时有必要借助于文献主谓双宾和主谓宾宾补的区别例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补(xiàn)。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种思(sī)想办法，比较研(yán)讨(tǎo)贯(guàn)穿(chuān)于教(jiào)育研讨(tǎo)的全过程。

　　不管在科(kē)学实验的(de)过程(chéng)中，或是(shì)在理论研讨中，比较研讨都是不可(kě)或缺的基该办法。

　　3、概括综(zōng)合(hé)法(fǎ)

　　概括(kuò)综合(hé)法的根本(běn)办(bàn)法有两种。

　　一种是实例法，借助于(yú)给出的一组输入/输出实(shí)例逐(zhú)渐(jiàn)导(dǎo)出适于(yú)一类问题的(de)程序；

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过(guò)所给(gěi)实例的履行轨(guǐ)道(dào)，逐渐导(dǎo)出程(chéng)序。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依据现有的科学理论和实践(jiàn)的需求，提出规划，使(shǐ)用科学仪器(qì)和(hé)设备，在天(tiān)然条件下，经过(guò)有意图有步(bù)骤(zhòu)地操作，依据(jù)调查(chá)、记载、测定(dìng)与此(cǐ)相随同的现象(xiàng)的(de)改(gǎi)变来确认(rèn)条件(jiàn)与现象之间的因果联系(xì)。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经(jīng)过(guò)定量(liàng)分析法可以使(shǐ)人(rén)们对研讨(tǎo)目标的知道进一步准确化，以便愈加科(kē)学地提醒规则，掌(zhǎng)握(wò)实质(zhì)，理清联系，猜测事物的发展趋势。