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  12月4~6号(hào),继续教(jiào)育学院院长叶勇一行赴(fù)成都多所(suǒ)高校调研学习(xí)。

  调研组检查了四川交通职业技术学院、四川(chuān)交通运(yùn)输(shū)学校2个函授教学点的面授工作,并调研学习了函授点所在学校和成都中医(ywrite的过去分词怎么用,write的过去分词英语ī)药大学继(jì)续(xù)教育工作的(de)成(chéng)功经(jīng)验。

  四川交通职业技术学院(yuàn)是全国高职(zhí)院校(xiào)前50强、四川省前三强,具有极强的(de)行业特色与办学实力(lì),也是我校最早一批校外成人(rén)教育(yù)函授站(zhàn)。

  四川省交通运输职(zhí)业学校是我校(xiào)在四(sì)川设立的两个函授站(zhàn)之一,10多年(nián)来,一直与我(wǒ)校合作开展(zhǎn)成人学历(lì)教(jiào)育专科层次(cì)的人才(cái)培养。

  在两(liǎng)所合作院校(xiào),大家(jiā)就学历继续教育的(de)教学模式、教(jiào)学管(guǎn)理改革(gé)进行(xíng)了深(shēn)入探讨,共同分析了当(dāng)前学历和(hé)非学(xué)历继续教育所面临的(de)问题(tí),讨论了继续(xù)教育未来的(de)发展方向,并就如何拓展(zhǎn)非学历培(péi)训的市场、提高(gāo)培训质量(liàng)、资(zī)源共享等方(fāng)面达成(chéng)了合作意向(xiàng)。

  在成都中医药大(dà)学,调研组(zǔ)一行了解(jiě)了(le)该校如(rú)何发挥全国双一(yī)流学校学科专业优(yōu)势(shì),通过设置(zhì)中医(yī)学(xué)、护理学、营养食品与健康等专(zhuān)业性(xìng)极强的(de)专业,通过(guò)在(zài)全省各地市州(zhōu)全覆盖(gài)设立函授点,通过先(xiān)进的教学(xué)管理模式、教学质量保障措(cuò)施(shī),拓展学历(lì)继续教育(yù)市场,确保近三年录取(qǔ)规模近(jìn)万人的有效做法(fǎ)。

  交流中,双方还共同分析了学(xué)历和非学历继(jì)续教育面临的(de)生源下降、培训市场竞争日趋(qū)激烈等新的发展形(xíng)势,讨论(lùn)了(le)继续教育如(rú)何支持高校“双一(yī)流”建设、“新(xīn)工科(kē)”“新医科(kē)”建设,如何准确定位和未来发展(zhǎn)思路等问题(tí)。

重庆交(jiāo)通大学继续教(jiào)育学院的介(jiè)绍

  继续(xù)教(jiào)育学院(yuàn)是(shì)重庆(qìng)交通(tōng)大学负责(zé)学(xué)历教育与非(fēi)学历教育管理的二(èr)级教(jiào)学机构(gòu)。

  学(xué)院有在(zài)岗教职兆唤工(gōng)59人,有中(zhōng)级(jí)以上专业技术职务人员38人,其中副高级(jí)以(yǐ)昌(chāng)如上职称12人(rén),具有较(jiào)强的师资力量(liàng)。

  学院已拥有函授、自考(kǎo)、成人脱(tuō)产和岗位(wèi)培训等多种(zhǒng)办学形式。

  其中,继(jì)续教育中的学(xué)历教育分布15个省、市(shì);各类各族迅凯(kǎi)层次专业方(fāng)向50多个;岗位培训(xùn)拥有全国20多个省(shěng)、市的办(bàn)学网点(diǎn)。

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