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相对评价和绝对评价(jià)区别举例，相对评价和绝对评价区别举例(lì)现代教育技术(shù)

　　相对(duì)评价和(hé)绝对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评价是在(zài)被(bèi)评价对象的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体中的(de)各个对象逐一(yī)与基准进行比较，以判断该群体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的(de)集合之外确定一个(gè)标准，评价时把(bǎ)评价(jià)对(duì)象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价可以了解(jiě)学生之间(jiān)的差(chà)异，便于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标准比较客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可(kě)以明(míng)确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今后工(gōng)作(zuò)的重点。

相对(duì)性(xìng)评价(jià)和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性(xìng)评价(jià)又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性测验(yàn)对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价(jià)依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依(yī)据(jù)学生(shēng)个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置(zhì)来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外(wài)部评价，注(zhù)重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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