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  音读训(xùn)读的解释是什么,音读(dú)训(xùn)读(dú)的解释是问(wèn)什么是(shì)音(yīn)读?什么是训读(dú)?答简单(dān)来说,每(měi)个汉字(zì)一(yī)般都会有两种读(dú)法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”(訓読(dú)み/くんよみ)的。

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音读训读的解释是什么,音(yīn)读(dú)训读(dú)的解释

  问什么是音读(dú)?什么(me)是训(xùn)读?答简单来说(shuō),每个汉字一般都会(huì)有两种读法,一(yī)种叫(jiào)做“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的(de)读(dú)音,按照这个汉字从中国传入日本的时(shí)候的读音

  来发音。

  根据汉字传入的时代(dài)和来(lái)源(yuán)地的不同,大致(zhì)可以(yǐ)分为“唐音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等几(jǐ)种。

  但是(shì),这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中同一汉字

  的发音已经有所不同了(le)。

  “音读”的词汇多是(shì)汉(hàn)语的(de)固(gù)有词(cí)汇(huì)。

  “训读”是按照日本固有的语(yǔ)言

  来读(dú)这个汉字时(shí)的读法。

  “训读”的词汇多是表达日本固有事物的(de)固有词汇等。

  有不少汉字具有两

  种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

  例音(yīn)读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音读(dú)是(shì)什(shén)么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所用汉字的一种发音(yīn)方式,是使用该等汉(hàn)字之日(rì)本(běn)固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读(dú)音。

  所以训(xùn)读(dú)只借用汉字的形和义,不采用汉语的(de)音(yīn)。

  音读(音読み/おんよみ)即汉(hàn)字在日语中按(àn)照日(rì)语对汉语的译音(yīn)读出来,叫音(yīn)读同一个汉字(zì)在日语中可能有不止(zhǐ)一种读法,是(shì)由(yóu)于(yú)其在不同时期(南(nán)北(běi)朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字(zì)的发音。

  每个汉(hàn)字一(yī)般(bān)都(dōu)会有两种读法,一种(zhǒng)叫(jiào)做“音(yīn)友慎春(chūn)读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有(yǒu)bushi是什么意思,bushi是什么意思中文翻译两种以上的(de)“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

  日(rì)语和(hé)韩语中的训读(dú)

  1、日(rì)语

  在日语(yǔ)里(lǐ),训(xùn)读(训読)是以日语固有(yǒu)的发音(yīn)来(lái)读出汉字,与(yǔ)该(gāi)汉字本(běn)身的好(hǎo)耐(nài)字音(吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等(děng))有很大(dà)的不同。

  例:“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一(yī)般认为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。

  但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假名的(de)标记法(fǎ)存在,充分利用这些汉字(zì)的(de)训(xùn)读。

  使用类似于和训(日本(běn)的(de)训(xùn)读)的(de)韩训(xùn)。

  对某些的汉字,这(zhè)意味着相(xiāng)关(guān)“汉(hàn)语(yǔ)传入以(yǐ)前的朝鲜的(de)孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

  现如今(jīn)除了在语言学与语(yǔ)源(yuán)论等(děng)进行讨(tǎo)论以外,日(rì)常言语已经不再(zài)使用。

  但是(shì)“串”“钊”等为例(lì)外存在的训读。

  “串”读作(zuò)“”的(de)情况下意思(sī)为“海角(jiǎo)”,“钊”读(dú)作(zuò)“”的情况(kuàng)下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类的韩(hán)语类似于日文的(de)“国训”。

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