张雪峰是(shì)著(zhù)名的(de)考研(yán)导师，从(cóng)网(wǎng)络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己(jǐ)的(de)业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟(jìng)他在各(gè)大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(s张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表hí)常在(zài)网络上评论高等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考建议，多次(cì)引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新(xīn)闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他也并非(fēi)是(shì)一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学(xué)的(de)教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表(yōu)孩(hái)子报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的(de)红利，吃着传播的(de)饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收敛了(le)个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不(bù)会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的(de)问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生更(gèng)多的(de)参(cān)考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确(què)实给更(gèng)多的(de)家(jiā)长和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站(zhàn)在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学(xué)生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度(dù)上停留在(zài)书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事(shì)存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生(shēng)有意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生区(qū)分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对(duì)不(bù)可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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