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忘(wàng)记是什么词(cí)性

  忘记是动词词性(xìng)的。

  释义:不记得过去(qù)的事;没有记住应该记住(zhù)的。

  词性:可用作名(míng)词,动词。

  一(yī). 引证解释

  不记得。 例如(rú):朱自清《背影》:“我与父亲不相见已二年(nián)余了,我(wǒ)最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

  2. 该做的事没有想到去做。 例如: 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解》:“你众女将我这教诫的言(yán)语,务要(yào)勉励,身体力行,不要怠慢忘记了。”

  3. 没有(yǒu)感觉(jué)到(dào)。 例(lì)如(rú):李准《耕(gēng)云(yún)记(jì)》:“电(diàn)闪着,雷打着,风卷着(zhe)云(yún)……那时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

  二、基本含义(yì):

  一个(gè)事(shì)件是否会被遗忘,跟与(yǔ)其联系之事(shì)件(jiàn)的数目(mù)、它所唤(huàn)起情(qíng)感和时间,还有和(hé)身(shēn)体(tǐ)状态什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗有(yǒu)关。但普遍认为,相对于记忆是主(zhǔ)动,遗忘是被动的。就(jiù)是说,人能够主动选择记住某件(jiàn)事,而不能选择(zé)去忘(wàng)记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘,人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记(jì)了怎么回复(fù)她呢

  晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我忘记了可以(yǐ)回复:我会用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟(zhōng)提醒的(de),请您放心。

  如果依旧不放心,还可以用(yòng)记事(shì)本抄(chāo)下来(lái),或者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便利贴,将担心会(huì)忘记的事情抄写下来,放在自己(jǐ)能够(gòu)随时看到的地(dì)方。

  一个事件是否会被遗忘,与其联(lián)系(xì)之(zhī)事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关(guān)。

  普(pǔ)遍认为,相对于记忆(yì)是主动,遗(yí)忘是被动的。

  就是说(shuō),人能够主动选择记住某(mǒu)件事,而不(bù)能(néng)选择去忘(wàng)记某件事。

  为了(le)避免将重要的信息被遗忘,人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么(me)回(huí)

  没关系,麻(má)烦老师尽量在有(yǒu)空(kōng)时解决问(wèn)题。

  幼(yòu)儿园老师平时工作是(shì)很辛苦的(de),要照顾几十个学生,自然是(shì)忙不过来的(de),就会出现偶尔忘事的时候(hòu),希(xī)望家(jiā)长能够多多体谅(liàng)老师,有事先沟通,这样就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦(fán)。

  家长(zhǎng)的体谅与关心也是(shì)至关重要的。

  如果说(shuō),我们可以做(zuò)到在平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅老师,甘愿配(pèi)合老(lǎo)师的工作的(de)话,老师(shī)自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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