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  1、文(wén)献法(fǎ)

  文献法是一种既陈旧,又赋(fù)有生命力的科(kē)学研讨办法。

  不(bù)管(guǎn)哪一种社会活动(dòng)想要留下永久的(de)痕迹都离不开各种文献。

  人类(lèi)活(huó)动与知道(dào)的无(wú)限性和个(gè)别生命(mìng)与知(zhī)道的(de)有限性(xìng)的对(duì)立,决议了咱们在研讨(tǎo)逝(shì)去的事实时有必要借助(zhù)于(yú)文献。

  2、比较研(yán)讨(tǎo)法(fǎ)

  作(zuò)为一种(zhǒng)思(sī)想(xiǎng)办法,比较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全(quán)过程。

  不(bù)管在科学实(shí)验(yàn)的过程中,或是在理论研讨中,比较研讨都是(shì)不可(kě)或缺的基该办(bàn)法。

  3、概(gài)括综合法

  概(gài)括综合法的(de)根本办(bàn)法有两种。

  一种是实例(lì)法,借助于给出的一组输入/输出(chū)实例(lì)逐(zhú)渐(jiàn)导出适(shì)于一类问题的程(chéng)序;

  另一种(zhǒng)是“轨道”法,经过所(suǒ)给(gěi)实例(lì)的(de)履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依(yī)据现有(yǒu)的科学理(lǐ)论(lùn)和实践(jiàn)的需求,提出规划,使用(yòng)科学仪(yí)器(qì)和设备,在天然条件下,经过有意图(tú)有步(bù)骤地操作,依据调查、记载、测定与此相随(suí)同(tóng)的(de)现象的改变来确(què)认条件(jiàn)与现(xiàn)象之间(jiān)的因果联(lián)系(xì)。

  5、定量分析法

  经(jīng)过定(dìng)量(liàng)分(fēn)析法可以使人们对研讨目(mù)标(biāo)的知道进一步准确化,以便愈加科学(xué)地提醒规则(zé),掌握实质,理清联(lián)系,猜测事物的发展趋势。

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  调(diào)查法, 比(bǐ)照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描(miáo)述性研(yán)讨法……

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