幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年(nián)龄段的(de)孩子，生活(huó)经验和被(bèi)他(tā)们关注(zhù)的内容(róng)都(dōu)有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈的内容(róng)要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的交谈(tán)的。

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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们关注的内容(róng)都有所不(bù)同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内容要根(gēn)据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共(gòng)同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起来(lái)有(yǒu)话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快乐(lè)的国(guó)庆(qìng)”等这些话题又(yòu)是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为(wèi)习(xí)惯为(wèi)目的的(de)话(huà)题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子(zi)生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等(děng)等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班(bān)孩(hái)子们(men)的进餐(cān)习惯退步了，大部分的(de)孩子(zi)进食(shí)量(liàng)小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的(de)话题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片是什么，为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值(zhí)得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了(le)自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的(de)动(dòng)画人物很(hěn)多，他们都各(gè)有特色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟(wù)空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈。

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