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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法及参考资料(liào)

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明(míng)调(diào)整或颠(diān)倒的(de)字句位(wèi)置，三(sān)曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈(quān)起来(lái)，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的(de)转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明(míng)移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改错或删错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与字之间的(de)上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号(hào)使用方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空一字距(jù);表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正(zhèng)上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开外文字母(mǔ)。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除(chú)句子(zi)或者(zhě)文章中，不必(bì)要的(de)多余的词语(yǔ)和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达(dá)不正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补(bǔ)边称充句(jù)子或者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或者内容。

　　对(duì)调(diào)号(hào)对调句子或(爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语huò)文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号(hào)一样，但是(shì)调换(huàn)的位置比对调号要(yào)灵(líng)活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句末尾(wěi)的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知道这(zhè)件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈(liè)的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世(shì)界(jiè)上哪有(yǒu)不包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方(fāng)就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的(de)画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误(wù)之处(chù)圈起来毕态(tài)，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要链亩转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的(de)地方，用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下方画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在(zài)字与字或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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