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孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗

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  高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式,小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式和例题是小说标题的作(zuò)用(yòng):情(qíng)节上,点明(míng)中(zhōng)心(xīn)事(shì)件(jiàn)或(huò)关(guān)键人(rén)、物,成为全(quán)文的线索;人物(wù)上,突出(chū)人(rén)物形象或品质;主题上,揭示(暗示)主旨;表达上,比喻象征(zhēng)的运用,形象(xiàng)而(ér)又(yòu)有(yǒu)生动(dòng),吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模(mó)式,小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题(tí)模式和例题

  小说标题的作(zuò)用:情节上(shàng),点(diǎn)明中心事件或关键(jiàn)人、物,成为全文(wén)的线索;

  人(rén)物上,突出人物形象或(huò)品质;

  主题上,揭示(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比喻象征的(de)运用,形象而又有生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

  文章情节即围绕(rào)这一线索展开,使文章(zhāng)结构完(wán)整严(yán)谨。

  文章的写(xiě)作(zuò)线索大致可分为六(liù)大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目(mù)相关的(de)主(zhǔ)要有两类:物、情。

  奠(diàn)定感情(qíng)基调、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对(duì)谁的什么之情为线(xiàn)索。

  判定标准:标(biāo)题中(zhōng)出现具(jù)体事(shì)物、或(huò)具体情(qíng)感(gǎn),就(jiù)答(dá)这一点。

  1、点明了本文的写作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)。

  2、指出线索是什么(me):以什么(me)为线索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿(chu孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗ān)全(quán)文,使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)的(de)作用的答题模式是什么(me)?

  小说标题作用答(dá)题格式:

  (1)先看标题(tí)的表(biǎo)层(céng)义(yì):(词语(yǔ)的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考深层含义:(引申(shēn)义(yì)、比喻(yù)义、象征义);人物与人物的(de)关系(xì)(表明人物性格(gé)、表明作(zuò)者(zhě)的情(qíng)感与态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标(biāo)题的(de)作用的答题(tí)格式:

  1、分析禅(chán)卜旁标题字(zì)词。

  就是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章标题关键(jiàn)词的本义(yì),字面义(yì)入手,联(lián)系文章内容(róng),得(dé)出(chū)标题的深层含义或作(zuò)用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也就是从理解文章标题的修辞手法(fǎ)入(rù)手,联系文章(zhāng)的(de)人(rén)物形象及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标题的含义(yì)或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内容(róng),作(zuò)者感情,主题(tí)思想入手,分析标题揭示的思(sī)想内容(róng)。

  标题(tí)的(de)常见作用:

  1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

  2、作为文章线索(文(wén)章情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情的出(chū)发(fā)点。

  4、具有(yǒu)象征意义。

  5、语带双(shuāng)关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提(tí)示文章中心)。

  7、吸(xī)引读者兴趣。

  表明写作对象(xiàng);关联主要(yào)情节(jié);贯穿全文线索(suǒ);透(tòu)露情感主旨。

  此外还(hái)有作用:寓意含(hán)蓄,引人深思;制(zhì)贺橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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