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c上(shàng)标3下标5表示在5个物(wù)体中任选取(qǔ)3个(gè)物体进行排列(liè),只(zhǐ)要我们套用(yòng)一下排列数(shù)公式即可(kě)得出答案。c上标3下标(biāo)5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是(shì)分类计数原理还是分步计数(shù)原杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果理,它(tā)们都是把一个(gè)事件(jiàn)分解(jiě)成若干个分事(shì)件来完成的。
排列组合的概念排列组合是组合(hé)学最基本(běn)的概念(niàn)。
所谓(wèi)排列,就是指(zhǐ)从给定(dìng)个数(shù)的元素中取(qǔ)出指定个数的元素(sù)进行排序。
组(zǔ)合则是指从给定个数的元(yuán)素中仅仅取出(chū)指(zhǐ)定个数的元素,不考(kǎo)虑排序(xù)。
排列组合的中(zhōng)心(xīn)问题(tí)是研究给(gěi)定要求的排列和(hé)组合可能出现的情况总数。
排列组合与古典(diǎn)概率论关系密(mì)切。
排列(liè)、组合(hé)、二项式定理公式口诀:加(jiā)法(fǎ)乘法两原理,贯穿始终的法则(zé)。
与(yǔ)序无关是组合,要求有序是排列。
两个公式两性质(zhì),两(liǎng)种思想和(hé)方法。
归纳出排列组合,应用问题(tí)须转化。
排(pái)列(liè)组(zǔ)合(hé)在一起,先选后排是常理。
特殊(shū)元素和(hé)位置,首先注意多考虑。
不重(zhòng)不漏多思考,捆绑(bǎng)插(chā)空是技(jì)巧。
排列组合恒等式(shì),定(dìng)义证明建(jiàn)模(mó)试。
关(guān)于(yú)二(èr)项式(shì)定理(lǐ),中国(guó)杨辉三角形。
两(liǎng)条性质(zhì)两公(gōng)式,函(hán)数赋值变(biàn)换式。
c上标3下标5怎(zěn)么算
c上(shàng)标3下(xià)标5计算:
c上标3下标(biāo)5表示在5个物体(tǐ)中任选取3个物体进行排列,只(zhǐ)要我们套耐猜(cāi)旁用(yòng)一下(xià)排列数公(gōng)式即可得出(chū)答案(àn)。
c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分兆(zhào)芹类计(jì)数原(yuán)理还(hái)是(shì)分步计数(shù)原(yuán)理,它们都是把杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果一个(gè)事件分解成若干个分事件来完成(chéng)的。
符号
C:组合数
A:排列(liè)数(在旧教材为P)
N:元(yuán)素的总个数
M:参与昌橡选择(zé)的(de)元素个数(shù)
!:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组合
P:Permutation排(pái)列 (现在教材为A-Arrangement)
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了