应用(yòng)气象学(xué)是(shì)干什么的，应用气象学是干什么的(de)工作是应(yīng)用气象学(xué)专业可以在政府、事业类单(dān)位从事气(qì)象监测、农业设施环境调控、环(huán)境(jìng)保(bǎo)护、防汛抗旱与(yǔ)农业减灾、农(nóng)业区划与(yǔ)资(zī)源利用等工作，也可(kě)以在(zài)高(gāo)新技术(shù)类企业从事生态(tài)环境建设、生态环境监测调控、信息(xī)技术(shù)应用、环(huán)境评价等工作的。

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应用(yòng)气象(xiàng)学专业的就业方向是什么

　　　　在高(gāo)考填报(bào)志愿选择专业(yè)时，很多考(kǎo)生和家(jiā)长(zhǎng)对应用气象(xiàng)学专业就(jiù)业方向(xiàng)是什么的问题非常关(guān)注，我收集了具体信息(xī)，大家快来(lái)了解一(yī)下详细厅袜情况(kuàng)吧(ba)。

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　　 　　应用(yòng)气象学专(zhuān)业的就业方向(xiàng)是卜睁什(shén)么主要面(miàn)向气象行业(yè)，在气象探测、公共气象服务、农(nóng)业(yè)气象服务岗位群，从事地面测(cè)报、农业气象测报、人工(gōng)影响天气、气象灾害预报预警信(xìn)息制作和(hé)发布(bù)、公(gōng)共气象服务、农业气象服(fú)务(wù)等工作。

　　 　　本专业学生(shēng)毕(bì)业后可(kě)在农业气象(xiàng)及(jí)生(shēng)态环(huán)境监(jiān)测调控(kòng)、信息分析处理、资(zī)源开(kāi)发利用和(hé)防灾减灾(zāi)等科研、教学和业(yè)务(wù)部门工作。

　　 　　政府、事(shì)业(yè)类单位(wèi)：气象监测、农业设施环境(jìng)调(diào)控、环(huán)境保护、防汛抗旱(hàn)与(yǔ)农业减(jiǎn)灾、农业区划与资源(yuán)利用(yòng);高新(xīn)技术类(lèi)企业：生态环境建设、生态环境监测(cè)调控、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目前来讲，主要是到中国气象(xiàng)局下属的比如说各省、地、县(xiàn)，这样一些(xiē)气(qì)象部门，特(tè)别是到(dào)气象台工作(zuò)，另外就是(shì)到民航(háng)系统的(de)气象台，为航(háng)空(kōng)方面提供气象(xiàng)保障。

　　再(zài)一个就是到部队(duì)去(qù)，为部队比如说特别是空军，几乎(hū)每(měi)一个空军基(jī)地的(de)话(huà)，都(dōu)有飞机场，这个飞机场都(dōu)有气象台，还有的一(yī)部分同学，就是到环保部(bù)门(mén)，以及相关(guān)的电力等等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课程(chéng)应用气象学主要研究什么是等量关系式，什么是等量关系四年级气象(xiàng)学(xué)的基本知(zhī)识和技能，继而将气象学的原(yuán)理、方法和成(chéng)果应用于农业、水文(wén)、航海、航空(kōng)、军事(shì)、医(yī)疗等领(lǐng)域，解决相关(guān)领域的气象问题，例如：气(qì)象(xiàng)防(fáng)震抗洪减灾对策、生(shēng)态环境调控、气候资源开发利(lì)用等。

　　 　　主要课程：《边什么是等量关系式，什么是等量关系四年级界层气象学》、《大气(qì)科学基础》、《大(dà)气探测学》、《天气(qì)学原理(lǐ)》、《产业(yè)工(gōng)程气象学(xué)》、《气象信息(xī)服(fú)务》、《应用(yòng)气象学(xué)方法》、《农(nóng)业气象学(xué)》。

　　 　　主要实践性教学环节(jié)：学(xué)年(nián)论文、科技(jì)创新实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专(zhuān)业实验(yàn)：大(dà)气(qì)探测(cè)实验、天气预报(bào)实验、应(yīng)用气象学实验、农业气象(xiàng)学实验(yàn)。

　　 　　部(bù)分高校按(àn)以下(xià)专业方向培养：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本专(zhuān)业学生主(zhǔ)要学(xué)习应用气(qì)象学(xué)的基本理论和(hé)基本知识，接受大气科学(xué)及相(xiāng)关学科领域的科学思(sī)维和实验实践的基(jī)本训练(liàn)，具备应用气(qì)象业务(wù)、研究和开(kāi)发的(de)基本(běn)能力。

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