1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当(dāng)时(shí)想，如果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲(yù)最(zuì)终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出(chū)了(le)爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学(xué)家，对大(dà)脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈(hā)维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍(pāi)照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在人类成年(nián)男性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比(bǐ)正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的(de)绝对质(zhì)量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜的(de)大脑被切成了240块。在(zài)半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的(de)人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说(shuō)法，人类的(de)大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一(yī)些研究远古地外文(wén)明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有(yǒu)被全部(bù)的(de)开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻电(diàn)影提(tí)供(gōng)了基(jī)础素(sù)材(cái)。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至(zhì)让很多人(rén)都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的(de)存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还(hái)可(kě)以通过自(zì)创的对数(shù)算出(chū)历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生(shēng)的面(miàn)前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推(tuī)测他的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的(de)天才(cái)，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了美(měi)国心理(lǐ)学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的(de)崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机(jī)会，这个机(jī)会就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的(de)身心(xīn)资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的(de)科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天(tiān)才少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什(shén)么(me)后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没(méi)有受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受(shòu)到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切(qiè)除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食物。因(yīn)此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大一部(bù)分是人(rén)们不(bù)能轻(qīng)易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把(bǎ)表面的(de)小部分(fēn)理解为已(yǐ)经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用(yòng)了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了(le)大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查(chá)，世(shì)界上相信这个理论的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都(dōu)是自然选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的地下世界(jiè)生(shēng)活了千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据(jù)着(zhe)体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复(fù)杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不(bù)想，它(tā)也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大(dà)脑(nǎo)功(gōng)能(néng)正常运转。因为大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又(yòu)具有(yǒu)抑(yì)制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一(yī)声(shēng)的同(tóng)时扔向(xiàng)你一(yī)个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成(chéng)年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真(zhēn)的(de)只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极(jí)大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的(de)大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验(yàn)又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的越(yuè)多，导致的视(shì)觉受损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变(biàn)得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻(xún)找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随(suí)着科学的(de)发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁(cí)共振成(chéng)像技(jì)术来(lái)监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺的(de)，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同(tóng)部分(fēn)是在协同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)也会处(chù)在一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活(huó)跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这意味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更(gèng)多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创造力确实存在(zài)着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为大(dà)脑使用率(lǜ)的不足，而是在于(yú)神经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而(ér)是会形成一(yī)种叫(jiào)做突(tū)触的结(jié)构，可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进(jìn)行传(chuán)递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知(zhī)识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所(suǒ)形成的突(tū)触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练，突(tū)出(chū)的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越(yuè)娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一(yī)半都(dōu)达(dá)不到(dào)。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链接，那么李四(sì)的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十(shí)万一个(gè)。虽(suī)然这是(shì)为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解(jiě)所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量(liàng)差(chà)距(jù)确实是巨大的(de)。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信息的(de)效率就会(huì)更(gèn乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节g)高，那么(me)外部(bù)表现出来的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中的(de)电信号是通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋(fù)予(yǔ)了人类大(dà)脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力(lì)就这样产生(shēng)了(le)。但是人(rén)脑的神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其(qí)实连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量和增(zēng)加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和(hé)酒(jiǔ)精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么善(shàn)于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯(sī)坦曾(céng)经这样(yàng)说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还(hái)有这(zhè)样一(yī)个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设(shè)备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的，那(nà)么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们(men)自己。

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