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爬山是什么性暗示,男女常用的7句性暗示语

爬山是什么性暗示,男女常用的7句性暗示语 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作(zuò)用和表达效果,反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式

  反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达(dá)作者强(qiáng)烈情感的(de)作用。

  3、使诗文的格(gé)式整齐有序,而又回环起(qǐ)伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛(fēn),创设意境。

  2、能突出(chū)景物的特征,使人如见其形(xíng),突出形象(xiàng)性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是根据(jù)表达(dá)需要,有意(yì)让句子或(huò)词语重(zhòng)复出现的修辞方(fāng)法(fǎ),反复就是为了强调某种(zhǒng)意思,突出(chū)某种情感,特意重复(fù)使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段落等(děng)。

  反复的(de)类型(xíng):

  1、词语(yǔ)反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或某种行为,连续(xù)两次(cì)以上使用(yòng)同一词语,达(dá)到强调的目的(de)。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不(bù)在(zài)沉(chén)默中爆发(fā),就在沉(chén)默中灭亡。

爬山是什么性暗示,男女常用的7句性暗示语

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这(zhè)里多次(cì)使用“沉默(mò)”一词(cí),表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内(nèi)容或结构安(ān)排的需要,要连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一个词(cí)组或句子。

  例句:大(dà)山(shān)原来(lái)是(shì)这(zhè)样的!月亮原来是这样的(de)!核(hé)桃(táo)树原来是这样的!香雪走着,就像(xiàng)第一次认(rèn)出养育她成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”,表明(míng)了香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心(xīn)情。

  3、语段反复(fù):

  此(cǐ)类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜(xī)笔(bǐ)墨(mò),连(lián)续两(liǎng)次(cì)重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的(de)一大段。

  简析(xī):通过反复的强调,一(yī)方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失(shī)子后的痛苦心情,同时(shí)也反(fǎn)映(yìng)鲁镇(zhèn)上的(de)人(rén)们(men)对(duì)她(tā)的冷(lěng)漠,有力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下,层次清(qīng)晰;多次强调,增(zēng)强(qiáng)感染力。

  加强语(yǔ)气(qì)。

  借代:以(yǐ)简代(dài)繁,以实(shí)代虚,以奇代凡。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其他修(xiū)辞手法及答(dá)题格式:

  比喻:化(huà)平淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

  答(dá)题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出了……,表达(dá)了……情感。

  拟(nǐ)人爬山是什么性暗示,男女常用的7句性暗示语:化物为人(rén),拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中,增(zēng)强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了(le).……,抒发(fā)了……,增强了语势(shì),加强了(le)感情(qíng)。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增(zēng)强感染力,增(zēng)强联(lián)想;创造气氛,揭示本质(zhì),给(gěi)人(rén)以启示。

  反(fǎn)问:加(jiā)强语(yǔ)气,增强(qiáng)语势,表达(dá)了(的情(qíng)感(gǎn)),使文章(zhāng)有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  设问(wèn):自(zì)问自答,引起(qǐ)读(dú)者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考(kǎo),使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现的事物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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