家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译是(shì)出(chū)自(zì)《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从(cóng)致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有什(shén)么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习(xí)，（就）常常向有藏书的人(rén)家借书，亲手抄(chāo)录(lù)，计算好（归还的(de)）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书(shū)以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是(shì)人多以(yǐ)书假余，余(yú)因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无(wú)硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执(zhí)经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆(lóng)望尊，门人弟(dì)子填(tián)其(qí)室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇(yù)其叱咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不能(néng)弯曲(qū)和伸直，也不(bù)放松读(dú)书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多(duō)人(rén)都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤(xián)的学说，又苦于不能与学识(shí)渊博的老师和名人(rén)交往，曾(céng)经赶到数(shù)百里以外，拿着(zhe)经书向乡(xiāng)里(lǐ)有(yǒu)道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈(bèi)德第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发高望(wàng)重，门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度(dù)从未稍有委(wěi)婉。

　　我站(zhàn)着陪(péi)侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询(xún)问道理，俯下身(shēn)子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到(dào)他(tā)大声斥责(zé)，我的(de)表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加周到(dào)，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去(qù)请教。

　　所以(yǐ)我(wǒ)虽然(rán)愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦(pǔ)江(jiāng)县(xiàn)）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者(zhě)称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流(liú)放(fàng)茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代表作(zuò)品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家手自笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年幼时(shí)团(tuán)缓(huǎn)就(jiù)爱(ài)学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书来(lái)看，常向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明(míng)代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠(zèng)序(xù)：《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略有(yǒu)致，用对比说理，在(zài)叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生散吵动(dòng)感人。

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