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　　集美大学(xué)自考和(hé)高考的(de)区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会中所(suǒ)有人员期(qī)待成(chéng)才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意义无异于古代封建时期的科(kē)举(jǔ)取仕一般，是所有社(shè)会学子登上(shàng)高(gāo)等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全(quán)日制”或(huò)“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称为“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式(shì)开(kāi)考以来，由于学(xué)习(xí)方式的开放性(xìng)特(tè)点，以及理论知(zhī)识的完备(bèi)性要求，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及(jí)社会(huì)励志改变命运(yùn)人士(shì)的(de)欢迎。

　　自考就(jiù)是那一扇(shàn)重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重(zhòng)要补充手段

　　普通高(gāo)等教育是社会正常(cháng)化教育机制模式；

　　而继续教(jiào)育(yù)则是社会中在职人员(yuán)追求上进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教(jiào)育的先行者，起到了(le)对于高考制度最实(shí)际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群(qún)主体基本上面(miàn)向的是大(dà)中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对(duì)于社会的学术追求重新(xīn)回到正常轨道，让(ràng)他们自身的(de)价值(zhí)能获得主流社会(huì)的(de)强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设(shè)所需(xū)的价值观和知(zhī)识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放性特色(sè)

　　自考生学习方式具有(yǒu)强(qiáng)烈的自(zì)育(yù)、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼容特色(sè)，受(shòu)到社(shè)会中各(gè)类(lèi)求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡，然而(ér)其自(zì)身群体(tǐ)多(duō)集(jí)中于18岁左(zuǒ)右的(de)高中毕业历(lì)届(jiè)生与应届(jiè)生，很难照顾到(dào)其他求学人群的(de)学习需求，而且一考定(dìng)终身模(mó)式，多少年来一直(zhí)受到教育界，各(gè)界(jiè)有影响人(rén)士对于(yú)其合理(lǐ)性的(de)质疑，因此自(zì)考反而具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应(yīng)该为自(zì)考感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什(shén)么(me)是自考本科(kē)？

　　自考(kǎo)本科是高等教育(yù)自(zì)学考试本(běn)科的简(jiǎn)称，自考本科(kē)是我国基本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学校(xiào)和高等教育自学考试委员(yuán)会联合颁发大学毕(bì)业证(zhèng)书(shū)，国家(jiā)承认学历，学信网可查，符合条(tiáo)件者由主(zhǔ)考大学授予学士(shì)学位。

　　获(huò)得(dé)自(zì)考本科(kē)学历(lì)，根据国家教育部1988年15号(hào)文件，享受普通高等教育毕业证(zhèng)书相(xiāng)同(tóng)的法律效力(lì)。