提高幼儿记忆力方(fāng)法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆(yì)的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆是可以被(bèi)篡改(gǎi)的。

　　记忆(yì)是可(kě)以被篡改的(de)，甚至是可(kě)以(yǐ)被植(zhí)入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说一(yī)个跟(gēn)修改记忆有(yǒu)关(guān)的一个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生(shēng)在(zài)米(mǐ)国马萨(sà)诸塞州(zhōu)轰动世界的(de)阿米罗特(tè)X侵案，被害人是一个只有4岁(suì)半(bàn)的小男孩凯斯，有一(yī)天(tiān)凯斯的妈妈(mā)发现(xiàn)凯斯最近一段时(shí)间频繁的(de)尿床，

　　这是一(yī)个(gè)孩子(zi)遭到侵害之后(hòu)非常容易出现(xiàn)的一种信号，凯斯的妈妈发(fā)见之后就让凯(kǎi)斯的(de)舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅(jiù李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译)舅为了让凯斯敞(chǎng)开心扉，就(jiù)跟凯斯(sī)讲了(le)自己小时候(hòu)去(qù)野外(wài)露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方(fāng)便记(jì)忆的材料。

　　可(kě)以(yǐ)为孩子(zi)提供他们(men)感兴(xīng)趣的(de)李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译玩具或游戏，同(tóng)时可以(yǐ)制作许多色(sè)彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁边配合(hé)我们(men)孩(hái)子一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体(tǐ)、明确的记忆任务，并对(duì)孩子的成(chéng)果给予评(píng)价(jià)，这(zhè)样可能激发(fā)幼儿去进(jìn)行有意(yì)识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以(yǐ)提出一(yī)两个问题(tí)让孩(hái)子从听到故事中找(zhǎo)到答案，或外出游玩时，要让孩子记(jì)住见过哪些东西(xī)，去过哪(nǎ)些地方，都有哪些(xiē)景物(wù)等(děng)，这(zhè)样就会让孩子有总意识的(de)去观(guān)察事物进行记忆(yì)，在孩子完成(chéng)任务时要给予及(jí)时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子(zi)理(lǐ)解(jiě)要记忆的(de)材料，可以(yǐ)大(dà)大提高孩子的记忆水(shuǐ)平和(hé)有意识记忆(yì)的能(néng)力，虽(suī)然(rán)孩子的(de)记忆(yì)多是机(jī)械记忆，但在理(lǐ)解的基础(chǔ)上，他们会(huì)记忆的更好(hǎo)，这样可以(yǐ)使他们记忆(yì)的更牢固，这对(duì)培养(yǎng)孩子的有意识记忆是非常好(hǎo)的方法(fǎ)，所以孩子(zi)在记忆(yì)东西前，父母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运(yùn)用(yòng)多种感官(guān)参加记忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应尽(jǐn)量带孩子多看一(yī)看、摸一摸(mō)、闻一(yī)闻(wén)、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻(bí)、口等多种感(gǎn)官从(cóng)多(duō)方面获得感(gǎn)性认(rèn)识。

　　实验证(zhèng)明：这样会使幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子(zi)进行合理(lǐ)的复习，以增强记忆(yì)。

　　一(李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译yī)般来讲，让孩子(zi)复习巩固所(suǒ)学的内容时，应(yīng)该在孩子情绪稳定时，采(cǎi)用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿歌(gē)、猜谜语、表(biǎo)演活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动(dòng)、散步与(yǔ)郊游(yóu)活动和(hé)日常生(shēng)活活动等。

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