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什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法　　并(bìng)且部(bù)编版(bǎn)纠正了(le)原来教材中不(bù)合理(lǐ)的语言表述。

　　1.关于认(rèn)字与写字的要求

　　新的部编(biān)教材和原来(lái)的人教版相(xiāng)比，更加(jiā)注重基础的掌握与积(jī)累。

　　其(qí)中(zhōng)对小学生而言最重要的认(rèn)字(zì)和写字要求，新编的部编版教材就对(duì)孩子就提出了更高(gāo)与更细致的要(yào)求。

　　2.课文语言表(biǎo)述

　　全新(xīn)的不(bù)编(biān)教(jiào)材(cái)不光从(cóng)基(jī)础要求上有所增加，还将(jiāng)以前课文原(什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法yuán)文出现的问(wèn)题进行了细致入微的修改。

　　让文章表述语言(yán)应用更(gèng)加(jiā)得体(tǐ)规范。

　　3.课后作(zuò)业(yè)要求

　　最(zuì)新的部编版教材对孩子的(de)课(kè)后作(zuò)业要求有了更加(jiā)细致明确的指导，将(jiāng)原来操作性(xìng)不强(qiáng)的(de)要求(qiú)全部转化为明(míng)确(què)的指示，更符合儿(ér)童的发展要求(qiú)。

　　4.纠正了原来教材(cái)中不合理的(de)语言表述

　　应当说新教材还是注意“接地气”的(de)。

　　本次教材编写，将这些(xiē)年一线教(jiào)学所(suǒ)出现的某(mǒu)些通病，也努力(lì)通(tōng)过(guò)教(jiào)材的编写去纠偏。

　　部编本(běn)教材由教育部组织编写，2016年，在几个(gè)省(shěng)市试用(yòng)；

　　2017年(nián)，全国大(dà)部分地(dì)区统一(yī)使用部编本(běn)教材语文 中(zhōng)国历史 道(dào)德(dé)与法治；

　　2018年，全国(guó)统一使用(yòng)部(bù)编本(běn)教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中全年级统一(yī)使用部(bù)编本教材(cái)。

　　人教版即(jí)由(yóu)人民教育出(chū)版社出版，简(jiǎn)称为人教版。

　　小学(xué)到高中(zhōng)都有这个版本的教(jiào)材。

　　也是大多数学(xué)校所用的教材(cái)。

　　“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相(xiāng)对于其他(tā)出(chū)版(bǎn)社出版的教科书而言的。

　　如(rú)长春出版社出版(bǎn)的教(jiào)科书称为“长春版”、广东(dōng)教育出版社(shè)出版(bǎn)的教科书称为(wèi)“粤(yuè)教(jiào)版”、上海教(jiào)育出版社出版的(de)教科书(shū)称为“沪教版”。

　　可(kě)见所谓“人教(jiào)”指的是“人民教育出(chū)版社(shè)”，所谓(wèi)“版(bǎn)”指的是教科书版本，而(ér)非“出版社(shè)”的“版”。

　　因此(cǐ)，“人教版”指的(de)是由人民教育出(chū)版社出版的(de)教科书版本(běn)。

统编版(bǎn)和人(rén)教版区别(bié)

　　教材的出版社不同(tóng)。

　　统编版(bǎn)教材是教育部统一编写的教材，人教版即由人民教育出(chū)版(bǎn)社出版。

　　“人教版”一(yī)般(bān)是就教科书意义而言的，是相对于其他出(chū)版(bǎn)社出版(bǎn)的教科(kē)书(shū)而言的。

　　如(rú)长春(chūn)出(chū)版纤(xiān)链社出版的(de)教(jiào)科书称为“长春(chūn)版”、广东(dōng)教育(yù)出(chū)版社出版的教科书称(chēng)为“粤(yuè)教版”。

　　部(bù)编版和(hé)人(rén)教版有哪些区别

　　一(yī).部编(biān)版

　　部编本教材由教育部毁碰孙组织编写，2016年，在几(jǐ)个省(shěng)市试用；2017年，全国大(dà)部分地区统一(yī)使用部编(biān)本教材(cái)语(yǔ)文 中国历史 道德与法治；2018年，全国统(tǒng)一使用部编本教材。

　　2019年，小学、初中全吵喊(hǎn)年级统一使用部编本教材。

　　二.人(rén)教版

　　人教大纲版是2001年(nián)课改以前(qián)的人教版教科书(shū)的名称，也有的地方称为老(lǎo)人教版(bǎn)，是为区别课改后的课标版的(de)教科书。

　　包括各科目的教科书。

　　新人(rén)教版（又称部编版，统编版）是(shì)2011年后人教新课标改版，主体编排是一样的，内容有改动。

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