大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学(xué)生学习质和(hé)量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则(zé)的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的(de)归(guī)纳教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革已在(zài)国内高(gāo)校全(quán)面(miàn)推(tuī)开。

大学(xué)学分是什(shén)么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节的(de)详细(xì)学分数(shù)以(yǐ)专业(yè) 教(jiào)育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判学生(shēng)在大学期(qī)间的学(xué)习常(cháng)识(shí)的(de)广度，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生学(xué)到的东西(xī)也就越多。

　　在某些大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异(yì)程度(dù)的一个(gè)重(zhòng)要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选课为中心，以位(wèi)置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量学生学习质(zhì)量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的(de)特征，又有彻底学分(fēn)制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强(qiáng)、专业(yè)分类(lèi)紧密完好的特性(xìng上尉是什么级别，上尉是连长还是营长)，又具有学分制的某(mǒu)些(xiē)长早(zǎo)樱处，比方，在(zài)对课程的(de)选(xuǎn)修方(fāng)面，给予(yǔ)学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业(yè)总学分作为结业规(guī)范的一种教育管理准则(zé)，它要(yào)求依照(zhào)培养(yǎng)目(mù)标(biāo)和教育方案中各门课程(chéng)及教育(yù)环节的学时量，确认每门课程(chéng)的(de)学分，设置(zhì)必修课和选修(xiū)课(kè)，规(guī)则各类(lèi)课程的份额，以及准予学(xué)生(shēng)结业(yè)的最(zuì)低(dī)总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显现学生每门课(kè)程的(de)学(xué)习成果的(de)质量，以及学年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育(yù)管(guǎn)理准则(zé),，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在学(xué)分(fēn)制(zhì)的(de)基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生对某些(xiē)要点课程的学(xué)习质量(liàng)，以区别学生(shēng)专业水平(píng)凹凸的(de)教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施加(jiā)权(quán)学(xué)分，将(jiāng)教(jiào)育(yù)方案中的学分，依(yī)据课程类别，求学(xué)成果差异等别离确(què)认不同(tóng)的(de)权重(zhòng)系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学(xué)分，以区别(bié)学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案规则的最低学格外，还应修满课外(wài)附加学分才干结(jié)业(yè)的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般(bān)说来(lái)，课(kè)外附(fù)加学(xué)分可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动(dòng)、思上尉是什么级别，上尉是连长还是营长想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公益(yì)活(huó)动的状况来(lái)鉴定。

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