原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕以及为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕(pà)，什么叫(jiào)原生家庭呢，原(yuán)生家庭对一个人(rén)的影(yǐng)响有哪些(xiē)，离异家庭孩子(zi)心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下的生(shēng)活小知识：

原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子(zi)女应当(dāng)孝敬(jìng)父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从对(duì)原生(shēng)家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的(de)合一(yī)，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些(xiē)负(fù)面的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭(卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢tíng)的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因为没了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才(cái)要更强大(dà)和(hé)更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来严(yán)重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一(yī)生都在(zài)治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩(hái)子的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个(gè)孩(hái)子，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接(jiē)受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中(zhōng)的很多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合(hé)理的(de)标(biāo)准来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及(jí)自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他(tā)们(men)觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失(shī)去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是(shì)，他们(men)也有可能会(huì)极端依(yī)赖(lài)自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他(tā)们那(nà)些没(méi)有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一个人(rén)影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情(qíng)感会决定(dìng)你的(de)言(yán)语，言(yán)语(yǔ)会决定(dìng)你的社(shè)会性，社会性就(jiù)是社会交往的(de)能力，而(ér)社会性(xìng)，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断能(néng)力时，你最基(jī)本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方(fāng)式都会(huì)受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你的(de)影响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的(de)力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越大，那他们的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可(kě)以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬(biǎn)低的(de)方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父母自(zì)身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往看到的是别(bié)人(rén)的错误、缺(quē)点和不(bù)足(zú)，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们(men)的父母，在他们的父母看来，他们(men)没有(yǒu)优点(diǎn)，不应该犯错，在都是(shì)你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的(de)批评(píng)者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人(rén)，来(lái)验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一(yī)次(cì)指责的时(shí)候(hòu)肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发(fā)生情(qíng)感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成(chéng)为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的一(yī)面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母少生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希(xī)望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕(pà)陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为(wèi)了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情(qíng)问(wèn)题首先看做是一(yī)个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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