重修的是不是(shì)更好过(guò)？是重修(xiū)于好(hǎo)，于在这里作介词的(de)。关于重(zhòng)修的是不(bù)是(shì)更(gèng)好(hǎo)过(guò)以及重(zhòng)修的是不(bù)是(shì)更好(hǎo)过，重修(xiū)什么之(zhī)好，重修和(hé)洽什(shén)么(me)意思(sī)，重(zhòng)修是怎么样，重修(xiū)好(hǎo)过么等(děng)问题，农(nóng)商网将为你收拾以下的日子(zi)常(cháng)识：

重修(xiū)是和(hé)重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课(kè)的。

　　大(dà)学(xué)重(zhòng)修是和重生一同上课，期末需求跟重生一同(tóng)考试。大学考试某一(yī)门课未经过(一般是必(bì)修(xiū))，

　　下一个(gè)学年从头上这门课(kè)，并(bìng)从(cóng)头考试称为(wèi)重修。大(dà)多数高校都采纳这样的(de)战略：当一位同(tóng)学在期(qī)末考(kǎo)试(shì)中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开(kāi)学第(dì)一(yī)周给予补考(kǎo)机遇;若(ruò)该同学在补考期(qī)间把不及(jí)格的科目补考(kǎo)及格则不(bù)需求重修。

重修的是(shì)不是更(gèng)好过(guò)

　　是重(zhòng)修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一(yī)个汉语成语，指康复旧情(qíng)，重归于好(hǎo)，康(kāng)复以往的友谊，在(zài)句中(zhōng)作谓语。

　　出(chū)自周(zhōu)克芹《许茂和(hé)他(tā)的(de)女儿们》第五章：秀(xiù)云不肯改嫁(jià)到(dào)耳鼓山去(qù)，这便(biàn)是一(yī)个(gè)最(zuì)好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此字始(shǐ)见于(yú)商(shāng)代甲骨文，字(zì)形、字义(yì)联(lián)系不(bù)明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人(rén)物等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向等(d关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少ěng)义。

　　于用在被迫句中，引出自(zì)动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较(jiào)的目标(biāo)。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都(dōu)清楚，大(dà)学(xué)挂科了，需求补(bǔ)考，补考没(méi)过就需(xū)求重(zhòng)修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修(xiū)课，最终(zhōng)成功(gōng)准时结业。

　　能够(gòu)给你一些(xiē)经历：1.提早和教师交流承认：必定(dìng)要让教师知道(dào)有你这号人在他那里(lǐ)重(zhòng)修，如(rú)果有(yǒu)重修(xiū)群(qún)，必(bì)定要(yào)加进去，然(rán)后和教师(shī)阐明自己为(wèi)什么会(huì)重修，而(ér)且(qiě)表(biǎo)明自己必(bì)定(dìng)要经过重修的决计。

　　2关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少.提早(zǎo)和(hé)教师问(wèn)候重(zhòng)修的成(chéng)果(guǒ)构成：有的课程是没有平常成果(guǒ)的，我们平(píng)常都很忙，平常成果不(bù)给的(de)话就不(bù)去(qù)上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少一般搞到重(zhòng)修(xiū)的课程，自(zì)学反而更(gèng)简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致(zhì)：他人没有(yǒu)重修课，到了(le)大四根本就只有结业(yè)设计和选修课(kè)了，你注(zhù)定是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要(yào)觉(jué)得重修就低人(rén)一(yī)等(děng)，到了结业的时(shí)分，只(zhǐ)需拿到结(jié)业证的都是好孩(hái)子！

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