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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他(tā)们关注(zhù)的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发(fā)，切(qiè)入(rù)点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿(ér)所(suǒ)熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部分的(de)孩(hái)子(zi)进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨间(jiān)谈话(huà)向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立进(jìn)餐，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上(shàng)回(huí)园(yuán)的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的(de)话(huà)题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言游戏(xì)，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看(kàn)这(zhè)个(gè)动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他(tā)们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜欢的动画片是(shì)什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交谈等(děng)谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜过提问拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面(miàn)，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的(de)动(dòng)画人物很多(duō)，他(tā)们(men)都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都(dōu)是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经(jīng)验(yàn)后再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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