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  表彰鼓舞法

  每个(gè)人都巴望得到他人的必定(dìng)。

  家长(zhǎng)要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教(jiào)学孩子,学会赏(shǎng)识(shí)孩子,学(xué)会换个视(shì)点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度(dù),要真挚,不要夸张(zhāng),不要过(guò)滥(làn)。

  否(fǒu)则(zé),就会走向反面。

  充(chōng)实学生的(de)业余(yú)生活

  教(jiào)师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活,从(cóng)而转(zhuǎn)移(yí)注意力,使学生把精力用到其他方面(miàn)去。

  如(rú)参加(jiā)体(tǐ)育运(yùn)动,打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等,参加学(xué)校各类兴趣小组,合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等,尽可(kě)能多地和同(tóng)性朋友一(yī)起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

  环境熏陶法

  人是环(huán)境(jìng)的产品(pǐn) 。

  家庭的(de)人文环(huán)境(jìng)和(hé)自然(rán)环境对(duì)孩子(zi)起着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶(táo)作用。

  家长在处理人与人之间(jiān)的关(guān)系上,应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力,形成杰出的家庭空气。

女(nǚ)孩(hái冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗)子青春(chūn)期如何教(jiào)育引导?

  1)青春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己的(de)心情,不要对孩子(zi)乱发脾气,有(yǒu)事说事。

  不可以骂,打。

  2)青春期(qī)是一个性冲动时期(qī),主动学习(xí)一(yī)些关于性方面的知识,正确明白认清(qīng)正视这个问题。

  然后(hòu)去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

  3)青春(chūn)期(qī)是一(yī)个发育重要时期,各种生理(lǐ),心理都在发生改变,注意身(shēn)体(tǐ),勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣,防止滋(zī)生细菌。

  多锻炼(liàn)身体。

  告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)

   青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

     青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

  我们每个有都(dōu)有青春期(qī),在青春期的时候我们会(huì)想很(hěn)多东西,女孩更是如(rú)此(cǐ),家(jiā)长一(yī)定要做好孩(hái)子的心理(lǐ)疏导,把(bǎ)孩子引向正途。

  那么接下来(lái)我带大家(jiā)一起详细了(le)解下(xià)青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导。

  青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

  

      1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

     每个人都巴望得到他人的必定。

  家(jiā)长(zhǎng)要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学(xué)孩(hái)子,学会赏识孩(hái)子(zi),学会换个(gè)视点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要(yào)适(shì)时、适度,要真挚,不要(yào)夸张(zhāng),不要过滥。

  否则(zé),就会走向反面。

      2、充实学生的业余生活(huó)

     教师可(kě)以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学(xué)生的课余生活(huó),从而转移注意力(lì),使学生(shēng)把精力用(yòng)到(dào)其他方(fāng)面(miàn)去。

  如参加体(tǐ)育(yù)运动,打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等,参(cān)加学校(xiào)各类兴(xīng)趣小组,合唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术(shù)小组等,尽可能多地和同性朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩(wán)。

      3、环境(jìng)熏陶(táo)法

     人是环境的产品(pǐn) 。

  家庭(tíng)的(de)人文(wén)环(huán)境和自然环(huán)境(jìng)对(duì)孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

  家(jiā)长在处理(lǐ)人与人之间的关系上(shàng),应表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅力,形成杰出的家庭(tíng)空(kōng)气。

      女孩子(zi)青春期如何教(jiào)育引导?

     1、青(qīn冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗g)春期是一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己的心情(qíng),不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气,有事(shì)说(shuō)事(shì)。

  不可以(yǐ)骂,打(dǎ)。

     2、青春期(qī)是一个(gè)性冲动时期,主动学习一些关于性方面的知识,正确明白认清正视这(zhè)个问题。

     然后去引导青春期孩子(zi)们的心理问题。

     3、青春(chūn)期是一个发育重要时期,各(gè)种生(shēng)理,心理(lǐ)都在(zài)发(fā)生改(gǎi)变,注(zhù)意身体,勤(qín)洗澡换衣,防止滋生细菌(jūn)。

  多锻炼(liàn)身体。

  告诉孩(hái)子们怎样才能(néng)更好的度过青春期(qī)。

  青春(chūn)期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导2

      青春期女孩该如何教育

     1、教育德为先。

  当今(jīn)社会,精彩纷(fēn)呈。

  是一(yī)个多(duō)元(yuán)化的社会。

  人们的思想品质参差不齐,特(tè)别是一小部分人(rén)为追逐名(míng)利,不择手段,对思想处于转形时期(qī)的(de)`孩子产生不小的(de)影响。

  作为父母,道德要从自己做起,自觉抵(dǐ)制(zhì)一些不(bù)良思想的侵(qīn)袭,作孩(hái)子(zi)的榜样。

  当发(fā)现孩子(zi)的言行与法律及社会道德相偏离时,应苦口婆心的指出其后果及危害(hài)性,将孩子引到正确的轨道上(shàng)来,同时激励孩子树立正确(què)的(de)世(shì)界观(guān)。

     2、每个家长都望子成龙(lóng),盼女成凤。

  教育(yù)孩子家长要一身作则(zé)。

  家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良好(hǎo)的学习氛(fēn)围(wéi)。

  行(xíng)教胜于言教,家长是孩子的第一个老师,学(xué)习型的家长一定能进(jìn)行教育出一个爱学习的孩子。

  如果家(jiā)长(zhǎng)自己(jǐ)都不(bù)能管住自己,整天(tiān)沉溺于上网、打牌(pái)等(děng),要想处(chù)于多动期的(de)孩(hái)子静下来看书做(zuò)作(zuò)业(yè),恐怕是(shì)不现实的。

     3、走进孩子的世界,做孩子的(de)知心朋(péng)友。

  首先要了解(jiě)孩子的生理变(biàn)化。

  帮(bāng)助孩子正(zhèng)确认识(shí)和接纳(nà)自己的生理变(biàn)化,珍(zhēn)惜自己(jǐ)扒(bā)型的性特征。

  另外,孩子的(de)脑(nǎo)和神经逐渐发(fā)育,情(qíng)绪(xù)易波动,感情十分脆弱,此时需要(yào)家(jiā)长和老师配合(hé),适时引导(dǎo)帮助。

  了(le)解孩子的心理变化,也尤其重要,青(qīng)春期(qī)的女孩,开(kāi)始有了成(chéng)人感,思维的(de)独立性和批判性(xìng)显著(zhù)发展起来,但能力不强,仍带有(yǒu)片(piàn)面性(xìng)和表面(miàn)性。

  开始意识到两性关雹(báo)此谨系(xì),萌发着性爱和恋爱的需求;人(rén)际关(guān)系逐渐频繁,渴望找到与自(zì)己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋友,但不善于把感情与理智结(jié)合起来。

  这就(jiù)需要家(jiā)长指导帮助,家长要经常与孩(hái)子沟通思想,了(le)解了孩子所思、所好、所行,才能走入孩(hái)子的(de)世界。

     4、不要对青春期的(de)孩子抱有成见(jiàn)。

  总认(rèn)为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

  父(fù)母(mǔ)不要源(yuán)基(jī)一看到孩子(zi)们(men)有独(dú)立意识的迹象(xiàng)便极力压(yā)制,担心(xīn)稍有让步,就会导致孩(hái)子步(bù)入歧途。

  父母反应(yīng)越激烈,孩子们就(jiù)越会(huì)坚持己见;父母若强行压(yā)制(zhì),不但(dàn)没有(yǒu)成效,还(hái)会适得(dé)其反。

     5、要让孩子有一(yī)个健康的体(tǐ)魄。

  现(xiàn)在(zài)不少家长只(zhǐ)注重孩子文(wén)化知识的(de)学(xué)习,对孩子的身体(tǐ)锻(duàn)炼关注甚少。

  要知道,没有(yǒu)强健的体魄(pò),没(méi)有健(jiàn)康的心态。

  再大的理想与(yǔ)抱负也(yě)因心有余而力不足(zú)而难(nán)以达到。

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