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工科与理科是什么(me)意(yì)思(sī),工科、理科

  理科和(hé)工科的(de)区别

  总(zǒng)的来说,理(lǐ)学研究的是科学,工学研(yán)究的(de)是(shì)技术(shù);

  理学注重理论研究,工学注(zhù)重实(shí)际应用;

  理学培养的目标是科学(xué)家,工学的培养目(mù)标是(shì)工程师。

  典(diǎn)型的(de)理学专(zhuān)业如数学、物(wù)理学、声学、化学等(děng);

  典型的工科专业如环(huán)境(jìng)科学与工程、电(diàn)子信息工(gōng)程、化学工(gōng)程、土木工程(chéng)、轻化工(gōng)程等。

扩(kuò)展资料(liào):

  工科(工(gōng)程(chéng)学)是指如材(cái)料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技(jì)术(shù)和工艺(yì)的学(xué)问。

  工程(chéng)学或工(gōng)学即“应用科学(xué)和技术的原理,来解决问题”。

  工程师通(tōng)过想象,判断和推理,将科学、技术、数学和实践经验应用到设(shè)计、制造、对象或(huò)程序(xù)的操作中。

  在学(xué)校(xiào)中,将自然科学原理应(yīng)用(yòng)至工(gōng)业、农业各个生产部(bù)门(mén)所形成的诸多(duō)工程学科也称为工科或工学。

  工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等基础科(kē)学的(de)原理(lǐ),结(jié)合生产实践所(suǒ)积累的(de)技术经验而发展(zhǎn)起来的(de)学科。

  代表性(xìng)的学科有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息类、热能核能(néng)类、仪器仪表(biǎo)类、化工制(zhì)药类等等。

  工科(kē)的培养目标是在相应的(de)工程(chéng)领域从事规(guī)划、勘(kān)探(tàn)、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管理等(děng)方面广州夏天温度一般多少度,广州夏天温度一般多少度正常工作的高级(jí)工程(chéng)技术人(rén)才。

  主要是(shì)要培养实(shí)际应用能力(lì)的(de)工作人员。

  以上所述主要指传统工科(kē),此外还(hái)有新型工科。

  新型工科(kē)是指为适(shì)应高技术发展(zhǎn)的需要而在(zài)有(yǒu)关理科基础(chǔ)上发展起来(lái)的学科。

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