1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟大(dà)的科学家的(de)生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪(cōng)明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时(shí)摆在(zài)他面前(qián)的是(shì)一个(gè)千(qiān)载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八(bā)小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大(dà)脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪(cōng)明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直在不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大(dà)脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就(jiù)已经(jīng)是天才(cái)般的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基(jī)础上，一些研(yán)究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因(yīn)中的某些部(bù)分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目(mù)的(de)是(shì)为(wèi)了(le)防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提(tí)供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的(de)时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就在高等数学(xué)领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是(shì)分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内获(huò)得了(le)哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其(qí)中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导师(shī)的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前(qián)就已经下定决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人(rén)类只(zhǐ)使用了(le)一(yī)小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成了(le)不(bù)世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国卅是什么意思，卅是什么意思,读音生理学家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的(de)时(shí)候，老(lǎo)鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按(àn)照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到(dào)一(yī)半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他(tā)对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就(jiù)会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此很多人认为(wèi)这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说(shuō)人的(de)意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜(qián)能，而(ér)另外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数人(rén)的(de)脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这(zhè)样席卷了(le)全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还(hái)存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传(chuán)还(hái)是基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就(jiù)是说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无(wú)天(tiān)日(rì)的地下世界生活(huó)了千百万(wàn)年之(zhī)后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百万年(nián)的自然(rán)选择(zé)不(bù)断进(jìn)化所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最(zuì)复(fù)杂的(de)结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大(dà)的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量(liàng)来(lái)维持(chí)所有的大脑功(gōng)能(néng)正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献(xiàn)出这(zhè)么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么(me)解释呢？其实(shí)在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他(tā)被切掉的(de)越多，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过(guò)正电(diàn)子(zi)发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来(lái)监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一(yī)个人(rén)在(zài)做特(tè)定(dìng)的任(rèn)务(wù)时，大脑(nǎo)的(de)不同(tóng)部分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一(yī)个(gè)完全不(bù)活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了(le)营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或(huò)者(zhě)神奇(qí)的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们在(zài)一夜(yè)之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱(qián)包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑(nǎo)相(xiāng)似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆(yì)能力以及(jí)创(chuàng)造力确(què)实存(cún)在着巨大的(de)差异(yì)，这(zhè)并(bìng)不(bù)是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数(shù)量以及单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大(dà)概有800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突(tū)触(chù)的结(jié)构，可(kě)以通过神(shén)经递质将神(shén)经元之间(jiān)的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任(rèn)何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那(nà)么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出的(de)结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知(zhī)识点或(huò)者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一(yī)个神(shén)经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都(dōu)达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四(sì)的知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然(rán)这是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理(lǐ)解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思考时，在大(dà)脑里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经(jīng)形(xíng)成的突(tū)出，另一(yī)个就是(shì)在(zài)形成新的突(tū)出，也(yě)就是(shì)学习到(dào)新的知识(shí)。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密卅是什么意思，卅是什么意思,读音，那么(me)在同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快(kuài)的调(diào)集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它(tā)又(yòu)激(jī)活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经元(yuán)又发(fā)出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的(de)一(yī)个知(zhī)识点(diǎn)会产生的(de)连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数(shù)的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多(duō)数的(de)人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元的(de)数量和增加突出的(de)数量。研(yán)究发(fā)现，大(dà)脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的(de)神经元，也可(kě)以通过学习(xí)、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神(shén)经元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤(qín)于思考的人(rén)往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的多(duō)的(de)突触(chù)就会被(bèi)强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴(xué)是一(yī)样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者是电子设(shè)备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个(gè)被(bèi)动接受信息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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