一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次-惠安汇通石材有限公司

一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是(shì)什么是在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).深化文章中心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了(le)人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性(xìng)格(gé)的。

　　关于文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么以及文章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的(de)作用有哪(nǎ)些(xiē)，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用(yòng)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么(me)呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一(yī)般(bān)是什么(me)

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起(qǐ)读者的(de)注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起(qǐ)来优(yōu)美(měi)而(ér)富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境(jìng)和(hé)本(běn)书要表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一(yī)定(dìng)要结合(hé)具体文(wén)章和人(rén)物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用(yòng)名言,提出(chū)中心(xīn)论点,(引出(chū)中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提(tí)出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引读(dú)者(zhě)往下(xià)读的作用,增强了论(lùn)述的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完(wán)备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题(tí)目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号(hào)召人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应(yīng)文(wén)章内容的(de)冲山(shān)袜发展

　　文(wén)章是反映(yìng)客观事物(wù)的,客观事(shì)物是千变万(wàn)化的(de),反映千(qiān)变万化的客观事物的文(wén)章形(xíng)式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙(xù)文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因(yīn)此,文章不(bù)能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什(shén)么方式,我(wǒ)们(men)认(rèn)为,要顺应(yīng)文章内容散激的(de)发展,不能(néng)为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别人(rén)文章时,觉(jué)得(dé)有些文章的结尾很(hěn)有(yǒu)特色(sè),非常喜欢(huān),也想学(xué)一学,这(zhè)种愿望很好,但是(shì)还要(yào)注意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章内(nèi)容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了(le),文章(zhāng)也就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么多余的话(huà);有的是文(wén)章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候(hòu)有必(bì)要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的人(rén)在(zài)文章(zhāng)结(jié)尾时恰到好处(chù)地(dì)通过某(mǒu)种途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次在文章(zhāng)的结尾处(chù)说(shuō)几句耐(nài)人寻味(wèi)的话,既(jì)能做(zuò)到(dào)水(shuǐ)到渠(qú)成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分表达了自己的(de)感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文(wén)章结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结(jié)尾处(chù),回应前文,和文章的标题或者文章的开头联(lián)系起来考虑,使(shǐ)人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完(wán),使(shǐ)你(nǐ)还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容的(de)发展,不能抛开前面的内(nèi)容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次(nà)必然是非(fēi)常(cháng)难看的。

　　我们(men)来看(kàn)看小学语文教材(cái)《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦(ó),我们,我们总(zǒng)能熬过去的(de)!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯(sī)泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养(yǎng)她(tā)的两(liǎng)个孩子(zi)的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好(hǎo)的心(xīn)灵(líng)和高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章(zhāng)的(de)结尾处(chù)集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德(dé)品(pǐn)质,似(shì)乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也(yě)活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特(tè)别(bié)宁(níng)静,作者为什么(me)不(bù)在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔(yú)夫(fū)夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人(rén)感到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于读者理解全文(wén)

　　一(yī)篇文章应该是一(yī)个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是(shì)因为为了(le)叙述的方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾在内(nèi)容上、结构上要(yào)收束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总(zǒng)括(kuò)、回(huí)应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落(luò)实到人的(de)思想品(pǐn)质和性格特(tè)征上(shàng)来;一般写事的(de)文章,结尾要(yào)落实到事情的意(yì)义和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到文章(zhāng)结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章的结(jié)尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的开头以及文(wén)章的中间部分,是密切相联(lián)系的(de),都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之(zhī)后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我(wǒ)们(men)学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领(lǐng)导的土(tǔ)地改革使中国农(nóng)村(cūn)发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年(nián)年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田(tián)寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也(yě)不信,以(yǐ)后生(shēng)病(bìng)没有去看瓜(guā),园(yuán)中也无事,三五(wǔ)天(tiān),上十(shí)天不去,也无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车(chē)瓜,弄(nòng)清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章(zhāng)的(de)标题、文(wén)章的前(qián)后内容一起构成了一篇结构(gòu)紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的(de)艺术(shù)整体,使(shǐ)作者所要表达的主题得(dé)到充分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于(yú)全篇内容和结(jié)构(gòu)的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充(chōng)实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充(chōng)实有力(lì),篇(piān)幅不(bù)宜过长,语(yǔ)言(yán)应(yīng)该精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎(lí)明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短的一段(duàn)只有24个字(zì),说了(le)两层(céng)意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎(lí)明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高(gāo)采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。