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维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上(维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性格(gé)。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者的(de)印(yìn)象，引起(qǐ)读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗(shī)句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看(kàn)起来优美而富(fù)有含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗(shī)句中的意(yì)境和本(běn)书要表达(dá)的(de)感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要(yào)结合具(jù)体文章(zhāng)和人(rén)物进(jìn)行分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

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一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾(wěi)的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用(yòng)名言,提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心(xīn)论点或(huò)引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下(xià)读(dú)的作用,增强了论述(shù)的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文(wén),点(diǎn)明中心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使(shǐ)论证完(wán)备(bèi)严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目(mù),强化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的(de),客观事物(wù)是千(qiān)变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物的(de)文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文(wén)为例,有记(jì)叙文、说明文、应用(yòng)文(wén)、议论文(wén)等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类别,因(yīn)此,文(wén)章不能用(yòng)同一形(x维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次íng)式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我(wǒ)们认(rèn)为,要顺应(yīng)文章(zhāng)内容散激的发(fā)展(zhǎn),不能(néng)为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的(de)结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿望很好,但(dàn)是还(hái)要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我们(men)学习过的文章(zhāng)中,结尾的(de)方法是(shì)多(duō)种(zhǒng)多样的(de),有(yǒu)的(de)是事情写完(wán)了,文章也(yě)就自然结(jié)尾了,不需(xū)要再去说什(shén)么多余的话;有的(de)是(shì)文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有必要对全文(wén)进行(xíng)一下总结,写上几句(jù)概(gài)括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰(qià)到好处地通过(guò)某种途径把文章的中心点明;也(yě)有的(de)人爱(ài)在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自己的(de)感情,同时自己在写作过程中被自(zì)己表(biǎo)达的感(gǎn)情所感染,情不(bù)自禁地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒起情来;也(yě)有的人(rén)写到文章结尾处,回应前文(wén),和文章的标(biāo)题或者文章(zhāng)的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想却(què)很(hěn)深刻;有的结尾话(huà)虽说完意却(què)未完(wán),使你(nǐ)还得好好去想(xiǎng)一想……文(wén)章的结(jié)尾多种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容(róng)的发(fā)展,不(bù)能抛(pāo)开前面的内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的(de)屁(pì)股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精(jīng)神,如果在(zài)老母鸡的(de)屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我们(men)来看看(kàn)小学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一(yī)起怎么行(xíng)!哦(ó),我(wǒ)们,我们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的(de)是一位渔夫和(hé)他(tā)的(de)妻子桑娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养(yǎng)她的两个(gè)孩子的事(shì),反映了沙(shā)俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心(xīn)灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜(nà)身上没(méi)有多用笔墨,实(shí)际(jì)上(shàng),文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把(bǎ)他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么(me)要这(zhè)样做,但(dàn)是她觉得(dé)非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他(tā)们抱过来啊?……他(tā)会(huì)揍我(wǒ)的(de)!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑(sāng)娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要(yào);文章的中心意思已经得(dé)到了充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如说(shuō),作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大(dà)加一番(fān)赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整(zhěng)体。

　　至(zhì)于我们(men)说的开头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在内(nèi)容上、结构上(shàng)要(yào)收束全篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章,结(jié)尾要落实到人(rén)的思想品质(zhì)和性格(gé)特(tè)征上来;一般写事的文章,结(jié)尾要(yào)落实到事情的意义和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不(bù)管什么情况(kuàng),读(dú)者从(cóng)标题到文章(zhāng)结束看(kàn)过一遍之(zhī)后,应该(gāi)有一(yī)种整(zhěng)体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的开头(tóu)以及文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切(qiè)相(xiāng)联系的,都与这篇文章(zhāng)的中(zhōng)心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文(wén)章(zhāng)结尾是不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后感到是多余的(de),或(huò)者感到它(tā)与前面的部分不和谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共(gòng)产党领导的土地改(gǎi)革使中国农村发(fā)生了翻天覆(fù)地的(de)变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都(dōu)要去看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的(de)瓜(guā),因此田寡妇只好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十天不去(qù),也无(wú)事,她就打算不(bù)再看瓜了(le);收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的(de)结(jié)尾(wěi)和(hé)文(wén)章的标题、文章的前后内容(róng)一起构(gòu)成了一篇(piān)结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内(nèi)容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实(shí)有力(lì)

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使他(tā)翻开第(dì)一页来重新去读它的(de)力量(liàng)”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精(jīng)炼(liàn),内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决(jué)口(kǒu)终于(yú)合龙了(le)。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口合龙了(le),另(lìng)一(yī)层是(shì)人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决口,险情发(fā)生,大家(jiā)同(tóng)心(xīn)协力(lì),堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈地(dì)欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结(jié)尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。