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频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什么(me)是在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结(jié)尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意(yì)义，点明中心(xīn).2在现代文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容(róng)上：画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心.深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格的(de)。

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文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么(me)

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什(shén)么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全(quán)文2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅读(dú)当中经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点(diǎn)

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或(huò)者情感3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引(yǐn)起读者(zhě)的注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本(běn)书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具体文章(zhāng)和人(rén)物(wù)进行(xíng)分析

文章结(jié)尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结(jié)尾的(de)作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文(wén)开(kāi)头(tóu)结(jié)尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过(guò)引(yǐn)用名(míng)言,提出中心论(lùn)点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引读者(zhě)往下读的作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反映客(kè)观事物的,客观事物是千变(biàn)万化的(de),反映千变万(wàn)化的客观事物的文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为例,有记叙文、说明文(wén)、应用(yòng)文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙(xù)文(wén)又(yòu)可(kě)以大致(zhì)地分成记人(rén)的、叙事(shì)的、写景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认(rèn)为,要(yào)顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽同学在(zài)阅读别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容的发展来(lái)确定。

　　在我们(men)学习(xí)过的文章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多(duō)种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然结(jié)尾(wěi)了,不需要再(zài)去(qù)说什么多(duō)余的话(huà);有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结尾的(de)时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概括(kuò)性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处(chù)地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明(míng);也(yě)有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻(xún)味(wèi)的(de)话,既能(néng)做(zuò)到水到渠成,又给我们(men)留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有(yǒu)的人(rén)写文(wén)章时充(chōng)分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在(zài)写作过程中被(bèi)自(zì)己表达的感(gǎn)情所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾(wěi)处(chù),回应前文,和文章的(de)标(biāo)题(tí)或(huò)者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到(dào)首尾(wěi)圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得好好去(qù)想一想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺应文章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛(pāo)开前面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果(guǒ)在老母鸡(jī)的(de)屁股上安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是非常难看的(de)。

　　我们来看看小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把(bǎ)他们抱来,同死人(rén)呆在一起怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我们(men)总能(néng)熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著(zhù)名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她(tā)死后收养她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄(é)时代渔民(mín)的生活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面(miàn)已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的(de)孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自(zì)己也不(bù)知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜身上(shàng)多花笔墨(mò),因(yīn)为,已经没有(yǒu)必要(yào);文章的中心意思(sī)已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全(quán)文(wén)

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们(men)说(shuō)的(de)开头(频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽tóu),结尾……都是(shì)在这个整(zhěng)体之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人(rén)的(de)文章,结尾要落实到(dào)人的思(sī)想品质和性格特征上(shàng)来;一(yī)般写事的文章(zhāng),结(jié)尾要(yào)落实到(dào)事情(qíng)的意义和作用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标(biāo)题到文章(zhāng)结束看过一(yī)遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应(yīng)该使人感(gǎn)到,文章的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的(de)开头以及文章的中间部(bù)分,是密切相(xiāng)联(lián)系(xì)的,都与这篇(piān)文(wén)章的中心(xīn)密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之后感到是多(duō)余的,或(huò)者感(gǎn)到(dào)它与前面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了(le)文章(zhāng)的完(wán)整性(xìng),那就不是(shì)好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾(wěi)值得(dé)我(wǒ)们学习(xí):

　　田(tián)寡妇也(yě)无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半(bàn)亩(mǔ)园地(dì)的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜(guā),年年都(dōu)要去看瓜(guā),因为村里的穷(qióng)人无土地(dì),无(wú)法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无人敢偷(tōu);最怕人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十(shí)天不(bù)去,也(yě)无事(shì),她就打算不再(zài)看瓜(guā)了;收获的一(yī)天(tiān)见秋生家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就“无心再去看(kàn)她(tā)的南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文(wén)章的前(qián)后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主题(tí)得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结(jié)尾对于全篇内容和(hé)结构的(de)完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者(zhě)把(bǎ)作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读(dú)它(tā)的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的作(zuò)家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力(lì),篇(piān)幅不宜过(guò)长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的(de)时(shí)候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的(de)一段(duàn)只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼(hū),显得(dé)充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。