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高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式，小说标(biāo)题的作用(yòng)的(de)答题模式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上(shàng)，突出(chū)人物(wù)形(xíng)象或品丁二醇和丙二醇是不是酒精质；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索(suǒ)展开(kāi)，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调(diào)、寄托(tuō)作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物为(wèi)线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出(chū)现具体(tǐ)事物、或(huò)具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的(de)写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿全文(wén)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式(shì)是(shì)什么(me)?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表层(céng)义：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点(diǎn)明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层(céng)含义：（引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物(wù)性(xìng)格、表明(míng)作者的情感与态度(dù)）；主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题关键词(cí)的本义(yì)，字面义入手，联系(xì)文章内容，得(dé)出标题的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解(jiě)文章标(biāo)题(tí)的修辞手(shǒu)法入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及(jí)隐含(hán)的情感来理解(jiě)标题的含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题(tí)思(sī)想入手，分析标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情(qíng)节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情(qíng)节；贯穿全文(wén)线(xiàn)索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣。

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