小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素(sù)异(yì)形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨的(de)份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于(yú)填涂(tú)一些机器可识别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学习(xí)写(xiě)字(zì)实际也是(shì)一(yī)种行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句生字(zì)、词(cí)语和段(duàn)落(luò)抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固知识，又提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字机(jī)代替写(xiě)字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常(cháng)生活中更(gèng)多(duō)时候(hòu)还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中，也(yě)发(fā)现学生(shēng)字写得好坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的学习有很大(dà)的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工整、美观的(de)学生，他(tā)在学(xué)习时也比较细(xì)心、认(rèn)真，而(ér)字写(xiě)得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩(fān)先生(shēng)认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字(zì)非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈(bèi)说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事(shì)，但对(duì)于一个(gè)人一生的成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子(zi)就要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是(shì)首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部(bù)分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的(de)老司机(jī)，初学写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一(yī)散握(wò)宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一(yī)个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量大到(dào)第二(èr)页，甚至(zhì)于(yú)第三(sān)页都留有很深的印记(jì)，导致(zhì)下(xià)一(yī)页不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让孩(hái)子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育(yù)不(bù)全，为了(le)加大(dà)力(lì)量，只能用(yòng)错误(wù)的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么(me)一(yī)二年级(jí)小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因（在(zài)我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写出来的(de)字(zì)能够看清楚(chǔ)就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的(de)问题(tí)，其实(shí)答案已(yǐ)经一目了(le)然(rán)。

　　在我(wǒ)看(kàn)来(lái)，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别(bié)用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就容(róng)易正确了。

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