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一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月

一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以观出(chū)自哪里,家(jiā)贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)翻(fān)译是(shì)出自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书(shū)之家(jiā)翻译

  出自(zì)《送(sòng)东阳(yáng)马生(shēng)序》。

  家贫,无从(cóng)致书以(yǐ)观(guān),每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家,手自(zì)笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭(tíng)贫寒,没有(yǒu)什么办法买到书籍(jí)学(xué)习,(就(jiù))常常向有(yǒu)藏书的(de)人家借书,亲手抄录,计(jì)算好(hǎo)(归还的(de))日期(按时)送还(hái)。

送东阳马生序节选

  原文(wén)

  余幼时(shí)即嗜学(xué)。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏(cáng)书之(zhī)家,手自笔录(lù),计日(rì)以还。

  天大寒(hán),砚冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾(yú)约。

  以是人多(duō)以书假余,余因得遍观群书。

  既(jì)加(jiā)冠,益慕圣贤之道,又患(huàn)无硕师名人与游,尝趋(qū)百(bǎi)里(lǐ)外,从乡之(zhī)先达执经叩(kòu)问。

  先达德隆(lóng)望尊,门人(rén)弟子(zi)填其室,未(wèi)尝稍降(jiàng)辞色。

  余立侍左右,援(yuán)疑质(zhì)理(lǐ),俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请;

  或遇(yù)其叱咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不敢出(chū)一言(yán)以复;

  俟其欣悦(yuè),则又请焉。

  故余虽愚,卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年幼(yòu)时就非常爱(ài)好读书。

  家里贫(pín)穷,无法(fǎ)得(dé)到书来看,常常向藏书的人家求(qiú)借(jiè),亲手抄录,计算着日期按时(shí)送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结(jié)了(le)冰,手指冻(dòng)得不能(néng)弯曲和伸直(zhí),也不放(fàng)松读(dú)书。

  抄写完毕后(hòu),便马上跑去还书,不敢超过(guò)约定的(de)期限。

  因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给(gěi)我,于是我(wǒ)能够遍观群书。

  成年以后,我(wǒ)更加(jiā)仰慕古代圣贤的学说,又苦于不(bù)能(néng)与(yǔ)学识(shí)渊博(bó)的老师和名人(rén)交(jiāo)往(wǎng),曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外,拿着经书向乡里有道(dào)德学问的前辈请教。

  前辈(bèi)德高望(wàng)重,门人弟子(zi)一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月挤满(mǎn)了他的(de)屋子,他(tā)的言辞和态度从未稍有委婉。

  我站着(zhe)陪侍在他左(zuǒ)右(yòu),提出(chū)疑难,询问道理,俯下(xià)身子,侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地(dì)请教;一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月p>

  有(y一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月ǒu)时遇(yù)到他大声斥责(zé),我的表(biǎo)情(qíng)更加恭顺,礼节更加周到,不(bù)敢说一个字反驳(bó);

  等到他高(gāo)兴了,则又(yòu)去请教(jiào)。

  所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨,但最终获(huò)得不少教益。

作者宋濂(lián)简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜(qián)溪,别号(hào)玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(jiāng)(今(jīn)浙江浦江县)人,元(yuán)末明初文(wén)学家,曾(céng)被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之(zhī)首(shǒu)”,学者称太史公。

  宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大家(jiā)”。

  他因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连(lián)胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放茂州,途中(zhōng)病死于(yú)夔州。

  他的代表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐(fá)檄(xí)文(wén)》等。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏(cáng)书(shū)之家手自(zì)笔(bǐ)录计日(rì)以还是什么(me)意思

  年幼时团缓就爱学(xué)习。

  因为家中贫穷,无法得(dé)到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。

  出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序:《送东阳(yáng)马生序》。

  全文塌掘(jué)模结构严谨,详(xiáng)略有致,用对比说理,在叙事中穿(chuān)插细(xì)节描(miáo)绘,读来生散吵动(dòng)感人(rén)。

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