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上海四大(dà)八校是指什(shén)么高(gāo)中，上(shàng)海(hǎi)市重点(diǎn)高中排(pái)名一览表

　　上(shàng)海四大是指：上海市民办华育中学、上海民办兰生(shēng)复旦中学(xué)、上(shàng)海外国语大学附属外国(guó)语学校(xiào)、上(shàng)海市(shì)市北初(chū)级(jí)中学(xué)等四校(xiào)。

　　八校是指(zhǐ)：上(shàng)宝中学、张江(jiāng)集团学校、进华(huá)中学、存(cún)志(zhì)中学、新华初(chū)级中学、上海市世(shì)界外国语中学(xué)、华二初(chū)级中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华育(yù)中学的前身(shēn)是上(shàng)海中学初(chū)中部，90年代上海(hǎi)的'初中高中分离以后，上海(hǎi)中学(xué)与华泾实业(yè)联(lián)合在1999年建立了华(huá)育(yù)中学，华(huá)育(yù)的(de)师资力量、管理(lǐ)方式、教学方式(shì)，都来自于上(shàng)海中学。

　　兰生(shēng)复(fù)旦中学建(jiàn)校于1994年，也是(shì)一所可跨(kuà)区招(zhāo)生的民办寄宿制初(chū)级中学，为复旦附中的初(chū)中教学基地。

上海高(gāo)中(zhōng)四大名校八大(dà)金刚是什(shén)么

　　 上海四大(dà)名(míng)校(xiào)是指上海中学、华师大二附中、复旦附中、交(jiāo)大(dà)附中。

　　 这四(sì)所(suǒ)学校(xiào)是(shì)上海高中里顶(dǐng)尖教育资源的(de)代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是(shì)南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵(mǐn)行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安(ān)中学(xué)（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学(xué)（黄(huáng)浦(pǔ)）、格致中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种说法而(ér)已(yǐ)，各区(qū)县(xiàn)依然还拥有一些非常(cháng)出名的高中，比如浦东的进才中学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇的位育中(zhōng)学(xué)、宝(bǎo)山的行知(zhī)中学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神(shén)仙(xiān)”为上外附中（虹口(kǒu)区）,因上外附(fù)中几乎不对外乎大区招生，在(zài)上海中考中，我们一般都不会讨论这所(suǒ)学校，故被应(yīng)成为(wèi)"神仙(xiān)"。

　　 扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中是根(gēn)据(jù)《国(guó)务院关于(yú)基础教育(yù)改革与(yǔ)发展决定》中各(gè)地建设(shè)一批(pī)实施素质(zhì)教(jiào)育的示范性普通(tōng)高中以及全国高中教育工(gōng)作(zuò)会议的精神，上(shàng)海市于1999年4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海市实(shí)验(yàn)性示(shì)范性高中(zhōng)第(dì)一批有上海中学、复旦大学附(fù)属中(zhōng)学、上海交(jiāo)通大(dà)学附属中学、华东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中学(xué)、格(gé)致中学、上海外国语(yǔ)大学附属大境中学(xué)、向明中学、南洋模范(fàn)中学(xué)、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三女子(zi)中学、育才(cái)中学、市西中学(xué)、曹杨(yáng)二中、晋元高级中学、市北(běi)中学、新中中学山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思、复(fù)兴(xīng)高级中(zhōng)学、华东师范大(dà)学第一附属中学(xué)、控江中学、杨浦高(gāo)级中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才中学(xué)、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高(gāo)中建设是上(shàng)海市基础教育现代(dài)化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性(xìng)示(shì)范性(xìng)高中，目的是在(zài)于通(tōng)过(guò)促(cù)进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的(de)内驱机制，推(tuī)动学校不断追求新的发展，形成一支学校教育改革的先锋队，一(yī)支攻克素质教育难题的(de)攻坚队(duì)，对(duì)整个高中教育和基(jī)础教育起示范、辐射和引领作(zuò)用(yòng)，从而带动(dòng)基础教育的(de)整体发展与(yǔ)提(tí)高，促进本(běn)市率(lǜ)先基本实现教育现代化。

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