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  工科与理科是什么意(yì)思,工科、理(lǐ)科(kē)是理科和工科的区别总的(de)来说,理学研究的是科学,工学研究的是技(jì)术;理学注(zhù)重理(lǐ)论研(yán)究(jiū),工学注重实际(jì)应(yīng)用;理学培养的(de)目标是科(kē)学家(jiā),工学(xué)的培养(yǎng)目标是工程师的。

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  理科和工科的区(qū)别

  总的(de)来说,理(lǐ)学研究的是科学(xué),工学研究(jiū)的是(shì)技术;

  理学注重理论研(yán)究(jiū),工(gōng)学(xué)注重实际(jì)应用(yòng);

  理学培养的目标自制苏打水可以降尿酸吗,自制苏打水和买的苏打水区别-height: 24px;'>自制苏打水可以降尿酸吗,自制苏打水和买的苏打水区别是(shì)科(kē)学家,工学(xué)的培养目(mù)标是工程(chéng)师。

  典(diǎn)型的理学(xué)专(zhuān)业如数学、物(wù)理学、声学、化学(xué)等;

  典型的工科(kē)专业如(rú)环(huán)境科学与工程、电(diàn)子(zi)信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

扩(kuò)展资(zī)料(liào):

  工科(工程学)是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应(yīng)用技术和工艺的学(xué)问。

  工程(chéng)学或工(gōng)学即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原理,来解决问(wèn)题”。

  工(gōng)程师通自制苏打水可以降尿酸吗,自制苏打水和买的苏打水区别过想象(xiàng),判断和推理,将科(kē)学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的(de)操作中。

  在学校中,将(jiāng)自(zì)然科学原理应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个(gè)生(shēng)产部门所形成的(de)诸多工程学科也(yě)称为(wèi)工(gōng)科或工(gōng)学。

  工科是应(yīng)用数学、物理学、化学(xué)等(děng)基础科学(xué)的原(yuán)理,结合生产实践(jiàn)所积累(lèi)的技术(shù)经验(yàn)而发展起来的学科。

  代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化(huà)工制(zhì)药类等(děng)等。

  工科的培养(yǎng)目标是在相应的(de)工(gōng)程领域从事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的选择(zé)研(yán)究和管(guǎn)理等方面工(gōng)作的高级工(gōng)程技术人(rén)才(cái)。

  主要(yào)是要培养实际应用能(néng)力(lì)的工作(zuò)人员。

  以上所述主要指传统工科(kē),此外还有新(xīn)型工科。

  新(xīn)型工科是指为适应(yīng)高技(jì)术发展的(de)需要而(ér)在有关理科基(jī)础上发(fā)展起来的学科。

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